材料：下面是某市教研员设计的《思想政治课堂教学综合评价量表》。

问题：请根据思想政治课新课程教学评价理念，说一说该评价表总体设计上存在的问题。

人力资源开发（南京大学2008年研）

根据质量员的统计表,按排列图法,将底漆质量分别归纳为A类因素、B类因素和C类因素?

照度计

案例： 
音乐课上，李老师引导学生欣赏贝多芬的《欢乐颂》，在聆听和分析全曲后李老师 问：“这首乐曲的情绪是怎样的？”小春回答：“我觉得是欢乐的。”老师说：“要是这么简单，还要你来回答吗？”小春赶紧改口说：“轻快的。”老师说：“刚才已经分析了，这首 作品表现的是四海之内皆兄弟的团结胜利主题，所以它的情绪应该是庄严和辉煌的，请 所有同学牢记下来！”全班同学点头表示赞同。
问题： 
依据《义务教育音乐课程标准（2011 年版）》基本理念，分析李老师在教学中存在的问题（7 分），并针对问题提出改进建议。（8 分）

某公司中标某沿海城市一高层写字楼工程，该公司进场后，给整个工程各工序进行划分，并明确了各工序之间的逻辑关系如下表所示：

在工程施工过程中发生以下事件：

事件一：施工单位施工至E工作时，该沿海城市遭受海啸袭击，使该工作持续时间延长了2个月。经评估，施工单位人工费、机械费、临时建筑损失18万元。建筑物受到海水侵蚀，清理、返工费用25万元，施工单位提出了工期2个月、费用43万元的索赔要求。

事件二：施工单位施工至I工作时，由于业主指定材料的质量问题，造成施工单位人工费、机械费损失5万元。同时造成持续时间延长2个月。施工单位提出了工期、费用索赔要求。

【问题】

(1)根据上表中各工序间的逻辑关系绘制该工程的施工进度计划网络图，并确定关键线路及总工期。

(2)事件一中，施工单位的索赔是否成立，并分别说明理由。

(3)事件二中，施工单位的索赔是否成立，并分别说明理由。

(4)写出事件一、事件二全部发生后本工程实际总工期及关键线路。

第二语言测试可分为________、________、________和________四大类。

课程的分类体系有哪些？

某女，65岁，牙龈肿大2年 。患者高血压病史8年，一直口服硝苯地平 。检查示：牙龈及龈乳头充血红肿，部分增生组织淡粉色，质略韧，牙龈增生覆盖至牙冠中1／2，PD:5～6mm，
BOP(+)，下前牙松动Ⅰ度 。
患者最可能是药物性牙龈增生 。

阅读以下材料，回答问题。
桐庐中学的刘老师在讲解“气候资源与建筑”讲解时，计划从以下几方面进行教学：
1）光照与建筑
图片展示：桐庐中学新校区效果图
引导提问：体育场有何特点？为何要如此设计？学校周边街道走向如何？又是为什么？
鼓励归纳：要保证建筑物四面都有比较好的光照条件，比较合适的是其走向与子午线成
30º-60º夹角，即街道规划上可以考虑与子午线成30º-60º夹角。
2）风向与工业布局
引导提问：(1)在一个常年盛行一种风向的地区，我们把可能对大气造成污染的工厂布局
在哪里比较好一点？(2)在季风区，又如何布局较合理？(3)在风向多变区呢？
示意归纳：某地常年盛行一种主导风向，那么一般把工厂布局在该风向的下风向处；如该
地盛行季风，那么工厂一般布局在冬夏风向垂直线的市区郊外；而在风向多变区，则要布局在最小风频风向的上风向。
教师设问：那我们桐庐呢？给出桐庐市区示意图，以及一些条件——居民区、绿化带、化工
厂等，问：我们桐庐如何布局比较合理？
学生活动：做家乡的小规划设计师
课后延伸：让学生课后去了解实际布局是否如此。
问题：
(1)刘老师的教学设计中有哪些优点？有哪些不足？
(2)上述教学设计，在学生活动环节如何进行能达到教学效果？