【分析题】

阅读以下材料,回答问题。
桐庐中学的刘老师在讲解“气候资源与建筑”讲解时,计划从以下几方面进行教学:
1)光照与建筑
图片展示:桐庐中学新校区效果图
引导提问:体育场有何特点?为何要如此设计?学校周边街道走向如何?又是为什么?
鼓励归纳:要保证建筑物四面都有比较好的光照条件,比较合适的是其走向与子午线成
30º-60º夹角,即街道规划上可以考虑与子午线成30º-60º夹角。
2)风向与工业布局
引导提问:(1)在一个常年盛行一种风向的地区,我们把可能对大气造成污染的工厂布局
在哪里比较好一点?(2)在季风区,又如何布局较合理?(3)在风向多变区呢?
示意归纳:某地常年盛行一种主导风向,那么一般把工厂布局在该风向的下风向处;如该
地盛行季风,那么工厂一般布局在冬夏风向垂直线的市区郊外;而在风向多变区,则要布局在最小风频风向的上风向。
教师设问:那我们桐庐呢?给出桐庐市区示意图,以及一些条件——居民区、绿化带、化工
厂等,问:我们桐庐如何布局比较合理?
学生活动:做家乡的小规划设计师
课后延伸:让学生课后去了解实际布局是否如此。
问题:
(1)刘老师的教学设计中有哪些优点?有哪些不足?
(2)上述教学设计,在学生活动环节如何进行能达到教学效果?

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参考答案
参考解析
【分析题】

请以具体栏目或节目为例,谈谈它的参与性是如何实现的?

【分析题】

近年来,人们对儿童“读经”有不同意见。提倡者认为:经典是一个民族安身立命的东西,背诵经典,能够体会声韵之美,涵养气质,塑造人格。反对者认为:读经是儿童教育中的南辕北辙,初衷是为了孩子好,但结果却害了孩子。请以“儿童‘读经’之我见”为题,写一篇议论文。
要求:
(1)书写工整;
(2)不少于700字。

【分析题】

试述新闻传播过程的静态分析和动态分析。

【分析题】

简述汉字教学的原则和方法。

【分析题】

简述左翼文学的历史贡献和当代意义。

【分析题】

假如你要报道一位同性恋者的故事,你可能用什么办法避免现场的尴尬并向他(她)提出一些敏感的问题?你的前三个问题将会是什么?

【分析题】
男性,46岁 。突发胸痛1小时 。
患者1小时前无诱因突发胸骨后疼痛,伴大汗、恶心,紧急送往医院 。途中突然意识丧失,无四肢抽搐,送诊医生立即给予胸外按压后意识恢复,胸痛持续不缓解 。起病前精神尚可,饮食正常,睡眠稍差,大小便正常 。3年前体检发现血压升高,最高为166/98mmHg,未诊治 。否认高血压家族史及猝死家族史 。吸烟20年,每天10~15支 。
查体:T36 .3℃,P96次/分,R18次/分,BP120/70mmHg 。神志清楚,口唇无发绀 。颈静脉无怒张,甲状腺无肿大 。双肺呼吸音清晰 。心界无扩大,心率98次/分,律不齐,心音低钝,未闻及心脏杂音,无心包摩擦音 。腹平软,无压痛,肝脾未触及 。双下肢无水肿 。
心电图:V~V导联ST段弓背向上抬高0 .5mV,并可见提前出现的宽大畸形的QRS波群,其前未见P波,时有连续4个 。
要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断、诊断依据(如有两个以上诊断,应分别写出各自诊断依据,未分别写出扣分)、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】

达拉斯·斯密塞(中国传媒大学)

【分析题】

开展班级个别教育要注意的具体要求有哪些?

【分析题】

教学评价就是某一学段结束后,对学生学业成绩的总评价。