【分析题】

(2014江苏南通)什么是性格?如何培养小学生的性格?

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参考答案
参考解析
【分析题】

请以“相似三角形”为例,简述数学课堂教学导入的两种方法。

【分析题】

简述内容分析的类型。[浙大]

【分析题】

如何利用你的作品帮助4—5岁的幼儿学习本次活动。

【分析题】

1881年新闻法

【分析题】

请认真阅读下列材料,并按照要请根据上述材料完成下列任务:

(1)简要说明“穿梭跳长绳”的教学重点、难点(10分)

【分析题】

在进行“爱护植被,绿化祖国”内容的教学时,某位教师制订了如下教学目标。

A.使学生了解我国主要的植被类型及特点。

B.使学生知道我国植被面临的主要问题。

C.让学生尝试设计校园绿化方案。

D.通过了解我国植被严重破坏的状况,培养学生分析问题、解决问题的能力。

E.通过了解我国植被严重破坏的现状及危害,让同学们认识到保护植被的必要性、迫切性和长期性。

F.通过展示校园绿化设计方案,使全体学生树立爱绿、护绿意识,并从身边做起,自觉参加绿化祖国的各种活动。

问题:

(1)请对上述教学目标的表述进行评价和修改。(10分)

(2)初中生物学课程的总体目标是让学生在哪些方面得到发展?(10分)


【分析题】

裕隆公司拟收购同行业中的中实公司,目前中实公司的实体自由现金流量为500万元,预计收购后的第1年中实公司的实体自由现金流量将增加200万元,从第2年起,中实公司的实体自由现金流量将保持4%的增长率不变。收购完成后,裕隆公司就调整中实公司的资本结构以保持裕隆公司的目标资本结构(债务资本与权益资本的比值3∶1)不变。裕隆公司的股东权益β值为2,无风险利率为3%,市场平均收益率为8%,债务利息率为5%,裕隆公司使用的所得税税率为25%。假设双方协议的收购价格为9500万元。每年利息以上年末净负债的余额为基础计算。
要求:
(1)运用WACC法评估中实公司的实体价值和该项收购的净现值;
(2)假设在保持目前资本结构不变的前提下,计算裕隆公司为了完成收购需要新增的债务资本数额以及收购成本中的股权融资额;
(3)使用APV法评估中实公司的实体价值和该项收购的净现值;
(4)使用FTE法评估中实公司的股权价值和该项收购的净现值。

【分析题】

《东方杂志》(华中师大)

【分析题】

《火星报》(北大;南开大学;华中师大)

【分析题】

动机具有三种功能:一是(  )功能;二是(  )功能;三是(   )功能。