从汉字规范化的角度分析汉字规范中出现的问题。
参考答案
参考解析
【分析题】
《新课程标准》指出:“要积极开发并利用校内外各种资源,让学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。”
根据材料,请以“实践能力”为主题写一篇文章。
要求:用规范的现代汉语写作。角度自选,立意自定,题目自拟;不少于800字。
【分析题】
案例: 阅读《秋天的怀念》教学过程(片段),完成下题 。 一、曲径通幽--"烹饪"趣味 文本句子: (1)母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静 。 (2)当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我 。 (3)她比我还敏感 。她又悄悄地出去了 。 教学实录: 师:仅仅是关心?再细致一点 。 生:对儿子小心翼翼 。 师:对儿子小心翼翼,母亲的心,比针尖儿还细呀!把你的"小心翼翼"送进去,读一读 。 (生读) 师:出去了又回来,回来又去,一遍又一遍,对儿子真是--耐心无比啊!读一读,把你的体会读进去,让我们感受这样的母亲 。 师:母亲的脚步还是稍重了一些,再轻一点儿 。指名读第二句 。(生读得很好) (一生读,其他学生轻声齐读) 师:你们真会读书呀!由于你(握一学生的手)的启发,引领着大家体会到母亲痛心中还有细心、耐心、小心--因此,这"忍"中透着的是看不见的爱 。 问题: 请从本文解读的角度对此案例进行评析 。