【单选题】

将社会地位渗透到教育中去,体现“教育两极分化”的教育体制是(    )

A.
双轨学制
B.
单轨学制
C.
分支型学制
D.
中间型学制
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参考答案
参考解析
【单选题】

黄老师的班里有个叫晓瑜的女孩,总是沉默寡言,独来独往。黄老师经过观察,发现晓瑜画画很好,于是请她帮忙设计班级的黑板报。第二天,晓瑜早早来到学校设计黑板报。黄老师当众表扬了晓瑜,夸她热爱班集体,动手能力强。黄老师的做法(     )

A.

认识到学生的向师性

B.

认识到学生的依赖性

C.

尊重了学生的创造性

D.

尊重了学生的独特性

【单选题】

某住宅小区建成后,建设单位组织设计、施工、监理等单位进行包括消防设施在内的建设工程竣工验收,其后投入使用。未依照规定在验收后报住房和城乡建设主管部门备案根据《中华人民共和国消防法》,应责令停止使用,并对其处(   )罚款。

A.
五百元以下
B.
五千元以下
C.
三万元以下
D.
五万元以下
【单选题】

社会分配机制主要有三个层次:初次分配、再分配、第三次分配。下列选项中,属于第三次分配的是(  )。

A.
社会救助
B.
市场机制
C.
税收
D.
社会保险
【单选题】

在用差别阈限法制作等距量表时,作为等距单位的是(  )。

A.
最大可觉量
B.
最大可觉差
C.
最小可觉量
D.
最小可觉差
【A1/A2型选择题】

患儿,女,足月儿。因脐带绕颈,出生后 1 分钟 Apgar 评分为 1 分,5 分钟 2 分。经窒息复苏后,目前患儿仍嗜睡、反应差、呕吐。此时对该患儿不恰当的护理是(  )

A.

 头罩吸氧

B.

 监测生命体征

C.

 立即开奶

D.

 配合亚低温治疗

E.

 注意保暖

【单选题】

大小知觉是头脑对物体的长度、面积、体积在量的方面变化的反映,()岁的幼儿在判别积木大小时,要用手逐块地摸积木边缘,或把积木叠在一起比较。

A.

2~3

B.

3~4

C.

4~5

D.

6~7

【单选题】

凿岩锤落锤高度应根据(      )确定,宜为2~3m。

A.
岩石等级
B.
岩石厚度
C.
施工水深
D.
施工水流
【单选题】

下面持个人本位论的教育家或思想家是(   )。

A.
裴斯泰洛齐
B.
孔德
C.
柏拉图
D.
迪尔凯姆
【单选题】

女性,23岁,车祸头部外伤,昏迷30分钟后清醒,查体神志清楚,右颞头皮血肿,神经系统检查无阳性发现。入院观察,5小时后又转入昏迷,伴右侧瞳孔逐渐散大,左侧肢体瘫痪。临床诊断首先考虑是

A.
脑挫伤
B.
脑内血肿
C.
脑水肿
D.
急性硬脑膜下积液
E.
急性硬脑膜外血肿
【单选题】

可激活补体的是

A.
KIR2DL
B.
NKp46
C.
TCR
D.
MBL
E.
CEA