我国义务教育不包括学前教育。（）

下列各项，属确诊宫颈癌最可靠的方法是(     )

下列关于可摘局部义齿固位体的叙述，不正确的是（  ）

下列各项中，不应计人企业管理费用的是(  )。

临床使用不当可导致急性肾功能衰竭的中药是（ ）

药品标签上应注明“用前摇匀”的制剂是（）

银行业金融机构应该尊重银行业消费者的（  ），公平公正的制定格式合同和协议文本。

下列属于股票型、债券型开放式基金申购赎回原则的是（     ）。

Ⅰ.未知价原则

Ⅱ.已知价原则

Ⅲ.份额申购、份额赎回原则

Ⅳ.金额申购、份额赎回原则

案例：
下面是某老师在初中物理“探究 液体压强与流速的关系”一课中新课导入的教学片段：
老师：同学们，让我们来做一个小实验。
（老师拿出一个漏斗和一个乒乓球）
老师：现在我用手把乒乓球放在口朝下的漏斗中，请看（说完，松开手），看到了什么现象？
学生甲：乒乓球摔下来了。
老师：我们能不能想办法让乒乓球悬在漏斗口而不掉下来呢？
(学生思考……）
老师：如果我用嘴通过漏斗颈向下吹气，然后放开乒乓球，大家猜一猜速一次乒乓球还会
掉下来吗？
学生乙：会掉下来。
（老师向漏斗颈吹气，手放开乒乓球后，乒乓球悬在漏斗口而不掉下来，学生吃惊地看着……）
学生乙：太神奇了，不可思议。
老师：这不是魔术也不是杂技，其实你们也能做到，只要不断地吹气，让空气流动起来就行。
学生甲那我们也来试试吧 （ 先后有几位同学上台模仿老师实验，如图8所示）

老师：流动的气体有一些不一样的特点，我们这个实验就跟流体压强有关。想弄清原因吗？
让我们一起来探究“流体压强与流速的关系”吧。
问题：
(1)用“液体压强与流速的关系”解释上述实验现象。（7分）
(2)分析这个教学片段在教学中的功能。（8分）      
(3)用另外的实验设计一个该内容的新课导人教学片段，要求达到与上述教学片段相同的功能。（15分）

地震现场，一工人左腰及下肢被倒塌之砖墙压住，震后6小时救出，4小时送抵医院。诉口渴，尿少，呈暗红色。检查，脉搏120次／分，血压95/70mmHg，左下肢明显肿胀，皮肤有散在瘀血斑及水疱，足背动脉搏动较健侧弱，趾端凉，无骨折征。
首先应采取的处理是

《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》评价强调，应建立促进学生（  ）的评价体系。