教师职业道德

简述《新华日报》在重庆出版过程中同国民党的新闻统治所作的斗争。

印刷传媒的两场大革命是什么？

请阅读下列材料:
孙老师正在教学的内容是“数据图表的创建”，本节课涉及的主要知识点是图表的类型与特征、图表创建、编辑和美化的方法。本节课的重点是图表的创建，难点是饼图、柱形图、折线图等常见图表的适用场合。关于此教学难点教材中的描述是“柱形图适合于直接比较几个同类数值的大小关系；折线图适合显示一段时间内的数据变化和趋势关系；饼图适合显示一组数值内部的比较，以及显示各个组成部分在总体中所占的比例关系。”
孙老师在分析教材的基础上提供了如表1所示的教学素材:

教学对象:初中二年级学生，学生之前学习过Excel软件的基本操作，以及公式和函数的使用，能够使用查找、排序、筛选等操作对数据进行处理与统计。
教学方法:任务驱动法
教学用时:1课时（45分钟）
依据上述材料,完成下列任务:
（1）根据孙老师提供的教学素材，设计3个任务，并说明设计意图。（21分）

（2）教学活动结束前，孙老师准备通过几道测试题目，检测学生能否根据需求选择恰当的图表。帮助孙老师设计2道客观题，要求题型不同。（14分）
（提示:此题须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。）

（　　）是全校行政工作的统筹部门，它以（　　）为核心。

什么是闪光临界融合频率？简述闪光融合临界频率的影响因素。

以四合院和其他传统民居形式为例，简述其中的民俗意蕴。（北京师范大学）

材料：

下面是某获奖课的教学设计片段：

问题：

(1)该课主要采用了哪些教学方法？结合材料说明这些方法具有什么作用。（12分）

(2)请你为该教学片段中的案例探究设计几个问题供学生分析，要求体现外力作用的相关知识。（8分）

叙述并演示脱隔离衣的操作。

我们将尽快把技术资料寄给你们。