下列关于非法吸收公众存款罪的说法中，错误的是（  ）。

在进行月（季）度成本分析时，如果存在“政策性”亏损，则应（   ）。

既可降低空腹血糖，又可降低餐后血糖，降糖速度快，无需餐前30分钟服用，又称为“餐时血糖调节剂”，以下药物属于此类的是

患者，男，45岁。农民，在夏秋季近2周每隔1天上午10点左右开始出现畏寒、高热、出汗，且高热有波动，约在下午3点发作停止，备感疲惫。面黄体弱，贫血貌。诊断发现新月形配子体，医生诊断为疟疾。下列可出现“金鸡纳”反应的药物是(   )。

患者，男，78岁。患背部有头疽月余，局部疮形平塌，根盘散漫，疮色紫滞，溃后脓水稀少，伴有唇燥口干，便艰溲短，舌质红，脉细数。内治应首选（   ）

阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料-《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“浮力”的内容要求为：“通过实验，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。”
材料二义务教育九年级物理某版本教科书“浮力”一节，关于“浮力的大小等于什么”的探究实验如下：
浮力的大小等于什么？
在图14.5-3中.塑料块浸入水中之后，从烧杯中溢出的水叫做塑料块所“排开”的水。
利用图中的器材.测出塑料块在水中所受的浮力，再测出塑料块排开的水所受的重力。你能不能发现塑料块所受的浮力等于什么？
如果烧杯中的水没有溢出，我们怎样判断塑料块排水的多少？

1测出物体所受的重力。

2把物体浸入液体，刹出物体所受的浮力.并且收集物体所排开的液体。

3测出被排开的液体所受的重力。
图14.5-3用溢水杯探究浮力的大小
材料三教学对象为义务教育九年级学生，已学过浮力的概念。
任务：
(1)简述阿基米德原理。（4分）
(2)根据上述材料，完成“探究浮力的大小等于什么”学习内容的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式或叙述式）等。(24分)

柴葛解肌汤与九味羌活汤的组成药物中均含有

急性细菌性痢疾黏膜溃疡形成的原因是(   )

下列说法中，错误的是（）

下列关于期货公司分支机构的设立，表述正确的是（  ）。

对施工控制网为方格形式的建筑场地，最方便的平面点位放线测量方法是（ ）。*