在使用辅助检查手段时,不适宜的是
在使用辅助检查手段时,不适宜的是
患者,女,30岁。右下颌后牙肿痛1周伴开口受限。检查开口度25mm,右下颌智齿阻生,周围软组织肿胀。此时X线检查的目的是了解( )
有无骨膜反应性增生
有无软组织阻力
有无边缘性骨髓炎
阻生牙的牙根形态
有无瘘管形成
中龋的临床表现是( )
龋洞形成在釉质层,病人主观症状不明显
龋洞形成,患者对酸、甜食物敏感
龋洞形成,对温度变化的刺激敏感
龋洞形成,食物嵌入洞内疼痛明显
龋洞形成,病人出现自发性疼痛
阅读《琵琶行》的教学反思(节选),按照要求答题。
首先是读得不够。诗歌是朗诵的艺术,多读才能体味出诗中的内涵。开头可以让学生先伴随着音乐读一遍课文,整体感知;在分析完琵琶女的形象后,读一读感悟女主人公的内心世界;分析完诗人的经历后,可以读一读体味诗人的情感;最后读一读全文,可以增强学生的情感体验,感受艺术的魅力。
其次,对学生的主体地位尊重不够。教师自己讲解的内容过多,没有让学生动起来。如:
可以让学生读完第三自然段后提出自己的问题,学习第四自然段时问一下学生有什么疑惑。
关注学生的需要的课堂才可能是高效的。
下列对该教学反思的分析中,不正确的一项是()。
根据现行国家标准《地铁设计防火标准》,关于地铁建筑内部装修,设置错误的是( )。