【单选题】

A公司2010年流动资产合计500万元,其中存货80万元,预付账款20万元,应收账款40万元,流动负债合计400万元,则该公司2010年速动比率为(  )。

A.
1.25
B.
1.15
C.
1
D.
0.9
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参考答案
参考解析
【单选题】

嗜铬细胞瘤术前药物准备用

A.
螺内酯
B.
酚苄明
C.
酮康唑
D.
米托坦
E.
美替拉酮
【B1型选择题】

主要用于颧骨、颧弓病变的检查(    )

A.

鼻颏位片

B.

下颌支切线位片

C.

许勒位片

D.

颧弓位片

E.

矫正许勒位片

【A1型选择题】

治疗小儿反复呼吸道感染营卫失和,邪毒留恋证,应首选(    )。

A.

 人参败毒散

B.

 补肾地黄丸

C.

 黄芪桂枝五物汤

D.

 生脉散

E.

 玉屏风散

【单选题】

既补肝肾强腰膝,又祛风湿的药是( )

A.
仙茅
B.
海马
C.
蜂蜜
D.
狗脊
E.
龙眼肉
【B型选择题】

血药浓度相对平衡的剂型是(    )

A.

洗剂

B.

糊剂

C.

冲洗剂

D.

滴鼻剂

E.

贴剂

【单选题】

工业安装测量时,设置标高基准点的紧后工序是(   )。

A.
设置纵横基准线
B.
设置沉降观测点
C.
建立测量控制网
D.
安装过程的测量
【单选题】

公路工程项目施工方案编制内容中施工安全保证措施不包括(  )


A.
组织保障
B.
技术措施
C.
施工方法
D.
监测监控
【单选题】

阅读《祝福》教学实录(节选),按照要求答题。
师(笑):鲁镇人统统是凶手?我看你们得说说理由。
生:鲁四老爷肯定是凶手。祥林嫂初到鲁镇的时候,他皱了皱眉,讨厌她是一个寡妇,祥林嫂被婆家抢她回去时,他一句“可恶!然而……”多少带了点支持的味道。祥林嫂再到鲁镇,他说她“败坏风俗”“不干不净”,祝福时不让她沾手;就是祥林嫂死了,他还骂她是个“谬种”。他在精神上把祥林嫂一步步逼上了死路。
生:这个家伙自私伪善、冷酷无情。
生:鲁四老爷还有一个帮凶,就是四婶。
生:我赞成。“你放着罢,祥林嫂!”四婶一声喝令,把祥林嫂在死古边缘挣扎的勇气和希望都给粉碎了。
师:我打断同学们一下。“你放着罢,祥林嫂!”是个怎样的句式?
生:感叹句。
师:好。这是从语气上说。从语序上说呢?
生:倒装句。
师:对了。这一倒装,就突出了四婶要祥林嫂赶快放手的迫切心情。这里要注意,感叹号要放到句子的最后,而不是中间。请大家继续发表高见。
生:祥林嫂的婆家人也是杀人犯。他们强迫祥林嫂改嫁,改变了她的命运。
生:柳妈讲阴司故事给祥林嫂听,让她害怕,把她推向了恐怖的深渊。
生:“我”没有正面回答祥林嫂关于“灵魂有无”的问题,也有一份罪责。
师:有没有不同意见?
生:我觉得柳妈不是凶手。因为她自己也和祥林嫂一样,是鲁四老爷家的帮工,阶级出身决定了她的阶级意识,她不会残害祥林嫂的。
生:那她为什么要讲阴司的故事给祥林嫂听?还给祥林嫂出“捐门槛”的馊主意!
生:讲故事是因为她自己也相信;出主意则完全是出于善意。
师:我来说吧,从总体描写上看,柳妈是同情祥林嫂的一个人物。可同情祥林嫂的人,却也把祥林嫂推向了深渊,更显示出了悲剧之可悲。就算柳妈是凶手,也是无意识杀人。你们同意我的说法吗?
生(点头):同意!
对上述教学实录分析不正确的一项是()。

A.
教学过程突出了学生的主体地位,教师的引导适时、适度
B.
引导学生多角度分析人物,培养学生辩证看待问题的能力
C.
教师的教学评价具有引导性,有助于学生深入地理解课文
D.
面对学生存在争议的问题,教师不应打断学生的激烈讨论
【单选题】

(2014山东青岛)教育系统是一个复杂的系统。其内部诸多要素之间的各种关系具有非线性复杂性,决定了其活动及过程具有多样性和不确定性,这说明了教育规律的()。

A.
客观性
B.
或然性
C.
价值性
D.
科学性
【单选题】

美国的(  )提出了目标管理的班级管理方法。(常考)

A.
德鲁克
B.
马卡连柯
C.
邓肯
D.
海伦,凯勒