某商业银行上年度资产总额为5000亿元，负债总额为1000亿元。其资产负债率为（  ）。

对医德情感的正确理解是

关于银行不良贷款率和不良贷款拨备覆盖率的说法，错误的是（  ）

根据《建设工程施工劳务分包合同（示范文本）》，劳务分包人现场使用的安全防护用品， 应由（ ）负责。

丹毒的临床表现不包括（）

学校可以对未通过考核的教师采用“末位淘汰制”的管理方式，实行下岗处理。()

阿糖胞苷抗肿瘤作用的机制是抑制

汉代曾发生这样一件事情：齐太仓令获罪当处肉刑，其女缇萦上书请求将自己没为官奴，替父赎罪。这一事件导致了下列哪一项法律制度改革？（        ）

关于空胶囊和硬胶囊的说法错误的是(   )。

制定班级工作计划的关键是（　  ）。

某位初中语文教师教学《事物的答案不止一个》时，为学生设计了这样几个作业：　　一、熟读课文，探究下面的问题 。 1 .长期以来，我们已经习惯于事物的正确答案只有一个这种思维模式 。这篇课文却提出与之相反的观点，要求我们不满足于一个答案、不放弃探求 。这一点为什么非常重要？ 2 .创造性思维有哪些必需的要素？只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚才具备创造性思维的看法，为什么不对？联系自己的生活经验谈谈你的看法 。　　二、本文主要论述什么问题？作者为什么从"事物的正确答案不止一个"谈起？关于创造性思维所必需的要素，为什么到篇末才给出全部答案？　　三、议论文常常用设问句 。设问是一种无疑而问、自问自答的修辞方式，它的作用是提醒注意，引导思考，突出某些内容，使文势有变化，起波澜 。例如课文第四段末尾提出设问："那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？"引导读者去思考，然后作者又对此做了回答 。请从课文中再找出几个设问句，仔细体会这种修辞方式的表达作用，并且思考一下怎样才能用好设问句 。　　四、把课文的最后一段抄在本子上，并选取这段中的某一个观点，举出生活中的一两个事例来证明它 。　　以下对其设计意图分析正确的一项是(   ) 。