【单选题】

企业按2/15、n/30的条件购入货物30万元。如果该企业在第10天付款,则企业获得的折扣和免费信用额为(  )万元。

A.
0.6,29.4
B.
0.6,30
C.
0.3,29.4
D.
0.2,29.8
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参考答案
参考解析
【单选题】

中华民国北京政府确认(       )的判例和解释例具有法律效力。

A.

法院

B.

平政院

C.

司法部

D.

大理院

【单选题】

根据《政府投资项目可行性研究报告编写大纲(2023年版)》,编写项目可行性研究报告时,应在()项下描述拟建项目总体布局、建设标准等内容。

A.
项目建设背景和必要性
B.
项目需求分析和产出方案
C.
项目选址与要素保障
D.
项目运营方案
【单选题】

台湾著名的太鲁阁公园位于台湾东部。(    )

A.
B.
【单选题】

山东是中国四大菜系之一鲁菜的发源地,济南菜、孔府菜、胶东菜三大系列各具特色,各有所长。

A.
B.
【单选题】

非蛋白呼吸商是指()。

A.
一定时间内糖和脂肪氧化时产生的CO2量与耗氧量的比值
B.
一定时间内机体CO2产量与耗氧量的比值
C.
一定时间内混合性食物氧化时产生的CO2量与耗氧量的比值
D.
一次呼吸中,呼出气和吸入气毫升数的比值
【单选题】

下列各项,不属癃闭病理因素的是

A.
湿热
B.
热毒
C.
气滞
D.
疮毒
E.
痰瘀
【单选题】

功能镇肝息风、滋阴潜阳的方剂是(   )

A.
羚角钩藤汤
B.
镇肝熄风汤
C.
天麻钩藤饮
D.
大定风珠
E.
阿胶鸡子黄汤
【单选题】

阅读某教师的教学反思片段,按照要求答题。
写景单元阅读教学结束后,我采取层层推进的写作教学策略组织了学习活动。第一节课,我安排学生自由写作,了解他们在景物描写能力方面的现状。然后批改学生随笔,梳理出学生的共性问题,并结合日常教学情况分析原因。第二节课,我首先呈现学生随笔写作存在的问题,然后回顾阅读课所学的写景方法。要求学生绘制思维导图,梳理这些方法及其作用,并运用这些方法完成一篇写景文章。从第二次写作情况来看,学生的景物描写能力得到一定提升。
对上述教学反思的相关分析,不正确的是(  )。

A.
教学策略体现了基于单元的整体设计理念
B.
随笔存在的共性问题在第二次写作中都得到解决
C.
读写结合有助于学生将写景方法迁移到写作之中
D.
绘制思维导图有助于学生自主建构读写知识
【A3/A4型选择题】

早产儿,2天,有窒息史。目前患儿嗜睡。查体:患儿瞳孔缩小,对光反应迟钝,前囟张力稍高,拥抱反射、吸吮反射弱,肌张力低下。头颅CT示脑室及其周围出血。患儿行CT检查最适合的时间为生后()

A.

1天

B.

4~7天

C.

2~5天

D.

15天左右

E.

8~10天

【A1/A2型选择题】

重症病毒性心肌炎不包括的临床表现是(  )

A.

恶心、呕吐

B.

心源性休克

C.

持续高热

D.

心力衰竭

E.

呼吸困难