“当其可之谓时;不陵节而施之谓孙;相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也。发然后禁,则扦格而不胜而不胜;时过然后学,则勤苦而难成。”《学记》中的这段话表明儿童的身心发展具有( )。
“当其可之谓时;不陵节而施之谓孙;相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也。发然后禁,则扦格而不胜而不胜;时过然后学,则勤苦而难成。”《学记》中的这段话表明儿童的身心发展具有( )。
语言活动时,侯老师摇着铃鼓提醒幼儿安静,可惜仍有部分幼儿吵吵闹闹的。这时,侯老师双手握空心拳,做出望远的动作,说:“老师用望远镜望一望,看看哪个小朋友坐得最神气?” 孩子们立刻停止了吵闹。下列对侯老师的行为表述不正确的是( )
注重教学示范
注重幼儿情绪调控
注重班级管理
注重直观形象引导
患者,女,56岁。双膝关节疼痛3天,痛处固定,痛势较剧,遇寒痛增,苔薄白,脉弦紧。在阿是穴、膝眼、阳陵泉、梁丘基础上,应对证加取( )。
大椎、曲池
膈俞、血海
肾俞、关元
膝阳关、太溪
阴陵泉、足三里
“两个世纪过去了,人类社会发生了巨大而深刻的变化,但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬,马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒!” 马克思主义是基本立场、基本观点和基本方法的有机统一。从基本立场来看,马克思主义( )
以人民为中心,一切为了人民,一切依靠人民。
是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的科学认识。
是实践基础上科学性和革命性的统一。
是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论基础上的思想方法和工作方法。