豪斯的路径—目标理论中的四种领导方式是什么，在选择领导方式时主要考虑何种因素？（中南大学2011年研）
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【分析题】
男孩，7岁 。发热6天，咳嗽5天 。
患儿6天前无明显诱因开始发热，体温最高达39 .5℃ 。5天前开始咳嗽，到医院就诊，化验血常规WBC6 .0×10
/L，中性分叶核粒细胞0 .66，淋巴细胞0 .34，诊断为"上呼吸道感染" 。口服阿莫西林治疗无效 。几天来患儿持续发热，体温波动在38 .5~40℃，咳嗽逐渐加重，有痰，咳嗽时偶伴呕吐，无喘息，无寒战及惊厥 。今天再次来诊，拍胸片示右肺中叶片状浸润阴影，为进一步检查收入院 。病后进食差，大小便及睡眠均正常 。既往体健，否认药物过敏史 。按时预防接种，平素无偏食，家族中无类似发热患者 。
查体：T39 .5℃，P130次／分，R32坎／分，BP90/60mmHg 。急性病容，皮肤未见出血点及皮疹 。浅表淋巴结无肿大 。结膜无苍白，巩膜无黄染，咽部充血 。双肺未闻及干湿性啰音 。心界不大，心率130次／分，律齐，未闻及杂音 。腹平软，无压痛，肝脾肋下未触及 。双下肢无水肿 。颈项软，Kernig征（-），Babinski征（-） 。
实验室检查：血常规：Hb126g/L，RBC4 .0×10
/L，WBC9 .0×10/L，中性粒细胞0 .73，淋巴细胞0 .27，Plt305×10/L 。C反应蛋白(CRP)56mg/L 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断、诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据，未分别写出扣分）、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
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参考答案
参考解析
【分析题】
