中国历史上的帝王中,________最善于兼听纳谏,他鼓励臣下直言切谏,且常能屈己谏。魏徵是其名臣,他常说“兼听则明,偏信则暗”。一生对皇帝据理力谏达200多次。
在西方经济学中,总需求是短期中影响国民总产出最重要的因素。请问:
(1)总需求主要包括哪些内容?
(2)减税政策会怎样影响总需求?
(3)政府在公开市场上买进债券又会怎样影响总需求?
阅读关于“锋与天气”的图文资料,按要求完成教学设计任务。
材料一《普通高中地理课程标准(实验)》中的内容标准要求:“运用简易天气图,简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。”
材料二人教版教科书关于“锋与天气”的部分内容。
锋与天气
大气中经常发生的阴、晴、风、雨、雪等天气现象,都与天气系统的活动有密切关系。锋、气旋与反气旋是常见的天气系统。

水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气,叫作气团。当冷暖两种性质不同的气团在移动过程中相遇时,它们之间就会出现一个倾斜的交界面(图2.18),叫作锋面。锋面与地面相交的线,叫作锋线。一般把锋面和锋线统称为锋。锋面自地面向高空冷气团一侧倾斜。
由于锋是冷暖气团交界地区,锋面两侧空气的温度、湿度、气压都有明显的差别,所以锋面附近常伴有一系列的云、大风、降水等天气。
在锋面移动过程中,根据冷暖气团所占的主次地位的不同,可以将锋分为冷锋、暖锋、准静止锋等类型。
冷锋是冷气团主动向暖气团方向移动的锋。当冷气团主动移向暖气团时,较重的冷气团插入暖气团下面,使暖气团被迫抬升(图2.19)。暖气团在抬升过程中逐渐冷却,其中水汽容易凝结成云。如果暖空气中含有大量的水汽,那么可能会带来雨雪天气。冷锋移动的速度较快,常常带来较强的风。冷锋过境后,冷气团替代了原来暖气团的位置,气压升高,气温降低,天气转好。冷锋在我国一年四季都有,尤其在冬半年更常见。

要求:
(1)设计本课的教学目标。(9分)
(2)根据教学目标和教材内容,设计教学过程要点(包括教学内容、师生活动等)并说明设计意图。(15分)
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务:
(1)简要说明“仰卧推起成桥”的教学重点、难点。(10分)
(2)若指导水平二学生练习,试拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标,设计技术教学环节的步骤。(20分)