【分析题】

病史:患者女性,76岁,胸闷、憋气5个月,心脏病史十余年 。(图5-20)

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参考答案
参考解析
【分析题】

助人自助[中山大学;西南大学]

【分析题】

资本集中是资本积聚的结果。[西南财大]

【分析题】

简述国民政府时期的教育方针。

【分析题】

如何提高实验效度?

【分析题】

宋代散文对唐宋古文运动的继承和发展。

【分析题】

阅读案例,并回答问题。
下面是某同学对课后习题的解答过程:
如图所示,正电荷q1固定于半径为R的半圆光滑轨道的圆心处,将另一带正电、电荷量为q2、质量为m的小球,从轨道的A处无初速度释放,求:
(1)小球运动到B点时的速度大小;(2)小球在B点时对轨道的压力。

问题:
(1)指出学生解答中的错误,分析错误产生的可能原因,给出正确解法。
(2)给出一个教学思路,帮助学生掌握相关知识。

【分析题】

如何培养小学生的想象力?

【分析题】

简述问卷调查法的优点。

【分析题】

1.题目:《不同的人种》
2.内容:
不同的人种
你见过白种人和黑种人吗?我们能把他们辨别来,是因为他们皮肤的颜色,头发的形式,面部的特征等,都有许多不同的地方。根据人类体质方面的特征,人类可以分为白种、黄种和黑种三个主要人种。

从世界人种分布图(图4.11)中可以看出:三大人种在世界上既有大范围的集中分布区,又有小范围的零星分布区。
世界上所有人种都是平等的,没有优劣之分。一些有种族偏见的人,把某个人种说成是“高等”或“低等”的,并对“低等种族”的人甲乙歧视和压迫,都是应该遭到反对并且谴责的言行。

3.基本要求:
(1)教学中要有适当的提问环节,问题的设置要有启发性;
(2)要求配合教学内容有适当的板书设计;
(3)请在10分钟之内完成试讲内容。

4.答辩题目:

(1)世界人口增长的模式的地区分布?

(2)在设计导入的时候有哪些注意事项?

【分析题】

美国商业广播电视在经营方面的利弊如何?试简述之。(人大)