幼儿匆匆上厕所，安老师站在盥洗室门口开始数数“10、9、8、7、6……”，当数到1，要求幼儿必须提好裤子、洗好手。安老师的做法( )。
【单选题】
系统性红斑狼疮的主要死亡原因是
A.
对称性多关节疼痛
B.
皮肤光敏感
C.
蝶形红斑
D.
贫血
E.
肾衰竭
手机使用
微信扫一扫
分享
参考答案
参考解析
【单选题】
下列有关幼儿科学学习的说法，错误的是（ ）。
幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力
成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题
应注重幼儿对科学知识和技能的掌握
应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习
【单选题】
教师引导学生逐步分析古代诗文中辞格的综合运用，以下关于诗文中运用的修辞手法的分析不正确的一项是( )。
“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”：综合运用了比喻和夸张的修辞手法，把抽象的愁思化为具体的形象，以一叶轻舟来承载山重之愁，既写出了愁思的深重，又饶有新意
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”：综合运用了对偶、比喻、互文的修辞手法，句式整齐，音韵和谐，描写形象生动，琴音变化如在耳边
“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”：综合运用了对偶、用典的修辞手法，其句中所用典故的主要人物为楚怀王与屈原、汉文帝与贾谊
“树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行”：综合运用了对偶、拟人的修辞手法，诗句赋予“蜂”“鱼”以人的动作“抱”“吹”，为残春之景平添意趣与生机
