【分析题】

主诉:男性,2岁,高热2天,惊厥发作半小时 。
答题要求:请围绕以上主诉,口诉该患者现病史及相关病史应询问的内容 。

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参考答案
参考解析
【分析题】
男性,35岁 。持续低热、反复口腔溃疡、腹泻3个月 。患者近3个月来持续低热,体温波动于37℃~38℃,无畏寒和盗汗 。反复出现口腔溃疡,呈多发性,且不易愈合 。无明显诱因反复出现腹泻,大便每日7~10次,无黏液及脓血,伴乏力、消瘦 。发病以来,食欲及睡眠尚可,体重下降约10kg,小便正常 。否认结核等传染病病史和家族遗传病史,无食物和药物过敏及手术、外伤史 。常有不洁性交史 。
查体:T 37 .4℃,P 84次/分,R 18次/分,BP 115/85mmHg 。神志清楚,精神差,自主体位,查体合作 。慢性病容,消瘦,全身皮肤黏膜未见瘀点、瘀斑,无肝掌及蜘蛛痣,触及颈部、腋下、腹股沟多处浅表淋巴结肿大,无压痛,可活动 。巩膜无黄染,咽颊与舌面满布白色黏膜斑,可拭去,散在多处溃疡 。双肺呼吸音清,未闻及干、湿啰音,心界不大,心率84次/分,律齐,各瓣膜区未闻及杂音 。腹平软,无压痛和反跳痛,肝脾肋下未触及,移动性浊音阴性,肠鸣音6次/分,双下肢水肿 。
实验室检查:WBC 3.0×10/L,L 0 .10,Hb 120g/L,Ph 200×10/L,HIV初筛试验(+) 。
要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】

Although mental health is the cure-all for living our lives, it is perfectly ordinary as you will see that it has been there to direct you through all your difficult decisions.

【分析题】

试述反“客里空”运动的经过和意义,对我们今天做好新闻工作有哪些启示?(中央民族大学;中国传媒大学)

【分析题】

政府购买

【分析题】

胡乔木

【分析题】

某老师的《世界文化之旅》教学设计如下:
(l)活动准备:教师适当提供相关背景资料,如有关网址、参考建议、教学目标等。
(2)确定研究主题:学生选择一个自己感兴趣的民族或国家,通过各种途径收集资料,既可以单独进行.也可以小组形式进行。
(3)搜集整理资料:学生将查找到的相关资料进行整合,躺成手抄报,进行成果展示。有能力、有条件的同学,还可制作成PPT课件或网页,插入图片、影片或声音等,全方位地介绍有关文化。
(4)汇编成册:教师将全部手抄报装订成册,汇编成一本《世界文化蒌萃》。在编制《世界文化茎萃》时,可在相关页面设计导语,按一定的逻辑顺序编排,使之成为一本有审美价值、实用价值和纪念意义的粟子。
(5)班内交流:组织学生作品进行课堂交流,尽可能让更多的学生有展示自己才华的机会。《世界文化蒌萃》作为班级资料,学生在平时可以相互传阅,分享学习的快乐,体会成功的喜悦。
请你分析:此节课该教师主要采用了什么教学方法?此教学法的内涵及其基本要求是什么?

【分析题】

阅读下列材料,谈谈你对教师在教学中主导地位的理解。
王策三先生认为,“多年来我们对教师主导作用的理解和贯彻的确存在着问题,直接导致对“学”的忽视。其表现之一,就是往往把教师起主导作用和为“学”服务割裂;相应地,把学生被领导地位和主体地位对立起来。其实,学生和他们的“学”,固然是在教师的教的领导下进行的,但是,教却又是为“学”而存在的,否则就毫无意义,教师主导作用必须也必然有一个落脚点,这个落脚点只能是“学”;教学所追求的目标和结果,一定要由“学”体现出来。更为重要的一点,“学”是学生自己的独立的主动的活动,教师包办代替不了。”

【分析题】

简述韩国广播电视的发展概况。

【分析题】

某公司要对公司2000名员工(包括200名管理干部在内)的员工态度展开研究,以改进公司的管理模式。请你设计一个样本为500人的抽样方案,必须确保样本具备足够的代表性。[江西财大]

【分析题】

自1986年我国开始逐步推行高等学校(   ),一定程度打破了高校教师铁饭碗的局面,有利于教师资源的优化配置。