【分析题】

演示语音震颤的检查方法 。

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参考答案
参考解析
【分析题】

阅读关于“我国的地形和地势”的图文资料,按要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》中关于地势知识的教学标准表述为:运用中国地形图概括我国地势的主要特征。
材料二以下是人教版(2012年)教科书“地形和地势”的教学内容摘录。

问题:
(1)设计本课的三维教学目标。(9分)
(2)根据教学目标和教科书内容设计本课的教学要点(包括教学环节、教学内容、教师活动、学生活动、设计理念)。(15分)

【分析题】

资料背景:某施工企业中标新建一办公楼工程, 地下二层,地上二十八层,钢筋混凝土灌注桩基础。上部为框架剪刀墙结构,建筑面积28600m2。

项目部在开工之后编制了项目质量计划,内容包括质量目标和要求、管理组织体系及管理职责质量控制点等,并根据工程进展实施静态管理。其中,设置质量控制点是关键部位和环节包括:影响施工质量的关键部位和环节;影响使用功能的关键部位和环节,采用新材料、新设备的部位和环节等。桩基施工完成之后,项目部采用高应变法按要求进行了工程桩桩身完整性检测,其抽检数量按照相关标准规定选取。

钢筋施工专项技术方案中规定:采用专用量规等检测工具对钢筋直螺纹加工和安装质量进行检测,纵向受力钢筋采用机械连接或焊接接头时以接头面积百分率等要求如下:

1、受拉接头不宜大于50%;

2、受压接头不宜大于75%

3、直接承受动力荷载的结构体不宜采用焊接;

4、直接承受动荷载的结构体采用机械连接时,不宜超过50%。

项目部质量员在现场发现屋面卷时有屋面卷材流淌现象,经质量分析讨论;对产生屋面卷材流淌现象的原因分析如下:

1、胶结料耐热度偏低

2、找平层的分格缝设置不当

3、胶结料粘连层过厚;

4、屋面板因温度变化产生胀缩;

5、卷材搭接长度太小

针对原因分析,整改方案采用钉钉子法:在卷材上部离屋脊200~350mm范围内钉一排20mm长圆钉,钉眼涂防锈漆。监理工程师认为屋面卷材的流淌现象的原因分析和钉子做法存在不妥,要求修改。

【问题】

1、指出工程质量计划编制和管理中的不妥之处,并写出正确做法。工程质量计划中的设置质量控制点的关键部位和环节还有哪些?

2、灌注桩桩身整体性检测方法有哪些?桩身完整性抽检数量的标准规定有哪些?

3、指出钢筋的连接接头面积百分等要求中的不妥之处,写出正确做法。(本问题2项不妥,多答不得分)现场钢筋直螺纹接头加工和安装质量检测专用工具还有哪些?

4、写出屋面卷材流淌原因和分析中的不妥之处。(本问题3项不妥, 多答不得分)写出钉钉子法的正确做法。

【分析题】

同一性配置的利弊何在?

【分析题】

写出图4-1中A设施的名称,该设施可否获得计量?写出图4-2中B设施的名称,图中钢管+型钢支架是否获得计量?计算事件二需要计量的钢筋的数量?

【分析题】

义务教育就是基础教育。

【分析题】

体格检查考试项目:语音共振检查(须报告检查结果) 。

【分析题】

(2014江苏南通)作为一个学科老师,了解学生的基本途径有哪些?

【分析题】

如何科学地理解人的心理现象?

【分析题】

世界上最早的民俗学著作是东汉末年的《________》。(南开大学)

【分析题】

在国有企业改革过程中如何才能避免“内部人控制”现象的出现?[南开大学]