【单选题】

具有行气、燥湿、消积、降气平喘功效的药物是(     )

A.
紫苏
B.
厚朴
C.
砂仁
D.
香附
E.
白豆蔻
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参考答案
参考解析
【单选题】

含有可水解鞣质的中药是(  )

A.
五倍子
B.
大黄
C.
虎杖
D.
黄连
E.
五味子
【A2型选择题】

患者,男,50岁。肝硬化腹水,腹大坚满,脘闷纳呆,大便溏,小便不利,舌苔白腻,脉弦缓,其治法是(    )。

A.

 运脾利湿,化气行水

B.

 疏肝理气,攻下逐水

C.

 活血化痰,利水消肿

D.

 调脾行气,清热利湿

E.

 温补肾阳,通络利水

【单选题】

A方案在三年中每年年初付款100元,B方案在三年中每年年末付款100元,若利率为10%,则二者在第三年年末时的终值相差(  )元。

A.
33.1
B.
31.3
C.
133.1
D.
13.31
【A1型选择题】

下列疔疮,容易损伤筋骨的是(    )

A.

烂疔

B.

丝红疔

C.

手足疔

D.

疫疔

E.

颜面疔

【单选题】

为使慢粒白血病获得遗传学缓解应首选()。

A.
羟基脲
B.
干扰素
C.
氟达拉滨
D.
苯丁酸氮芥
【单选题】

阅读《齐桓晋文之事》教学实录(节选),按要求答题。
师:在第一课时我们已经反复阅读了《齐桓晋文之事》这篇课文。并且揣摩了部分词语的含义,理解了课文的大意,这节课我们具体研习一下孟子的政治主张及其论辩技巧。先找两位同学分别扮演齐宣王和孟子,省去旁白部分,让他们面对面的对话,有哪位同学愿意试一下?(学生纷纷举手)
生1:我愿意扮演齐宣王。
生2:我愿意扮演孟子。
(学生读课文对话)
师:总体来讲,读得不错,只是在语气方面还有些值得注意,有没有同学能够给他们以善意的提醒?
生3:如果读齐宣王的话多一点霸气就好了。
师:具体找一句试一下,行吗?
生3:读“齐桓、晋文之事可得闻呼?”一句。(掌声)
生4:如果读孟子的语调起伏一些就更加完美了,因为孟子说理迂回曲折,跌宕起伏。
师:说得真好,我想问大家,孟子要说明一个什么道理呢?
生5:君王要施仁政。
生6:要有不忍之心。
生7:保民而王。
师:其实“保民而王”就是施仁政统一天下。在文中孟子的核心观点就是“保民而王,莫之能御也”也称之为“王道”。那齐宣王刚开始的主张是什么呢?
对上述教学实录的分析,不正确的一项是()。

A.
对孟子论辩技巧的教学还不够到位,没有讲解透彻
B.
分角色扮演的形式有助于教学目标的实现
C.
分角色扮演重在锻炼学生揣摩人物特点进行表达的能力
D.
分角色扮演重在引导学生理解孟子的政治主张
【单选题】

执行、交割和流程管理事件是指因未按有关规定造成未对特定客户履行份内义务(如诚信责任和适当性要求)或产品性质或设计缺陷导致的损失事件。(   )

A.
B.
【A1型选择题】

对β2受体有选择性激动作用的药物是(    )。

A.

 茶碱

B.

 肾上腺素

C.

 沙丁胺醇

D.

 色甘酸钠

E.

 异丙肾上腺素

【单选题】

下列选项中可以申请外观设计专利的是(   )。

A.

产品的构造

B.

产品的使用说明

C.

产品的规格

D.

产品的包装

【单选题】

某男,45岁,肝肾不足,症见须发早白、遗精早泄、头眩耳鸣、腰酸背痛。宜选用的成药是( )。

A.
麦味地黄丸
B.
人参归脾丸
C.
参苓白术散
D.
香砂六君丸
E.
七宝美髯丸