【单选题】

患者,男,30岁。全身多发皮肤白斑两个月,起病较快,无疼痛,舌质淡红,苔薄白,脉细滑。诊断为白癜风。其证候应为

A.
风热血燥证
B.
血虚风燥证
C.
瘀滞肌肤证
D.
气血不和证
E.
肝肾不足证
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参考答案
参考解析
【单选题】

以下可以暂缓结婚的疾病是

A.
精神病在发病期间
B.
精神病病情稳定1年以上
C.
一方为HBsAg阳性,对方为抗-HBs阴性
D.
重要脏器疾病伴功能不全
E.
患有生殖器官发育障碍或畸形的
【单选题】

牛膝在镇肝熄风汤中的主要作用是

A.
活血祛瘀
B.
补肝肾,强筋骨
C.
利尿通淋
D.
引血下行
E.
排脓止痛
【单选题】

根据新《公司法》, 下列关于募集设立股份有限公司的表述错误的是(      )。

A.

 发起人向社会公开募集股份,应当亲自收取股款

B.

 以募集设立方式设立股份有限公司的,发起人认购的股份不得少于公司股份总数的百分之三十五;但是,法律、行政法规另有规定的,从其规定。

C.

 发起人向社会公开募集股份,应当由依法设立的证券公司承销,签订承销协议。

D.

 发起人向社会公开募集股份,必须公告招股说明书,并制作认股书。

【单选题】

在一审程序中,无独立请求权的第三人不具有下列哪些诉讼权利?(     )

A.

 提出管辖权异议

B.

 承认对方当事人的事实主张

C.

 向法庭陈述自己的意见

D.

 提出证据

【单选题】

遵循诚实信用原则,信托公司应当切实履行“卖者尽责”义务,在产品营销时向投资人充分揭示风险,不得存在虚假披露、误导性销售等行为。加强投资者风险教育,增强投资者“买者自负”意识。逐步实现信托公司以录音或录像方式保存营销记录,以便于信托公司的内部管理与明确责任承担。

A.
B.
【单选题】

阅读下面口语交际教学的案例,回答问题。
本案例的教学目的是学习使用直接描述的方法表白自己的感受和情绪,学习使用不同的间接方法进行表白和抒情。要求参与者观察下面的一组照片,然后结对练习,从中选择一张进行描述,让你的同伴猜猜你在说哪一张。
教师给予的必要提示:描述时不要从第一张开始;描述时可采用直接描述和间接描述的方法(直接描述如:紧张、愤怒;间接描述如:她很疲惫,好像睡着了);想一想两类方法中各有哪几种不同的方式。
结对练习要求:你和你的同伴每人说一句话,为每张图配上一个不同的场景说明;可以利用不同情境之间的相似性来触发联想,即利用引起相同感受的不同情境的描述来引发听话人的联想,从而达到表白感受的目的;想象一下在什么样的情境中她会出现这样的表情,然后通过对这些情境进行描述,就可以描述她的表情了。
告诉你的同伴,哪一张照片里的情绪,是他(她)最常出现的,并请给出你的解释。只是,你可能需要对你的同伴在出现那种情绪时的表情、动作和常用语句等做出描述。至少用3分钟的时间,说说你现在的情绪如何。
下列对上述案例的特点表述不正确的一项是()。

A.
“表白与抒情”是口语交际中常用的一种言语形式,本案例围绕这一口语交际能力,以“为照片中的表情做描述”这一种方式进行了针对性的训练
B.
本案例组织了“丰富的表情”这一训练素材,让学习者运用间接描述和直接描述的方法练习如何表白情绪,使活动目标针对性强,组织有序
C.
案例中的照片属于“结构性材料”,给学生提供了充分的语言源和丰富的想象空间,实现了真正的开放想象、开放表达
D.
案例中的学生融情于景,在熟悉的表情的感召下,激发内在情感,对于掌握语言的丰富性和情感性来说,这是一条有效的途径
【单选题】

下列各项,不是阳虚寒湿、痰饮内停的舌象表现是

A.
舌苔滑润
B.
白腻灰黑苔
C.
舌质淡白胖嫩
D.
舌红苔白滑
E.
舌淡苔黄
【单选题】

柏拉图认为,应该为国家统治者的教育开设众多实用性的教学科目,其中他最为重视的是(  )。

A.
算术
B.
哲学
C.
体育
D.
军事
【单选题】

对发生医疗事故的赔偿等民事责任争议问题处理时 ,可以考虑的方式是

A.
医疗事故损害后果与患者原有疾病状况之间的关系
B.
患者的经济状况
C.
患者亲友在纠纷处理过程中的态度
D.
无过错输血感染造成的不良后果
E.
医患双方协商解决
【单选题】

下面有关行政法律关系的表述错误的是(      )。

A.

行政关系经法律规范调整而形成的权力义务关系就是行政法律关系

B.

行政法律关系的主体有行政主体、行政相对人和行政第三人

C.

所有的行政关系都受法律调整而成为行政法律关系

D.

行政法律关系的内容是行政法律关系主体享有的权力和负担的义务