【分析题】

【病例摘要】张某,男,27岁,教师,2013年6月20日就诊 。
患者2个月前曾有上呼吸道感染史 。愈后渐觉四肢萎软无力,伴麻木,肌肉萎缩,纳呆便溏 。故来诊 。经检查确诊为格林-巴利综合征 。故收入院 。现症见:肢体萎软无力,以下肢明显,伴麻木,肌肉萎缩,纳呆便溏 。查体:T36 .1℃,P87/min,R20/min,BP100/65mmHg 。神清语利,精神差,形体消瘦,慢性病容,步履迟缓 。双肺叩清音,双肺呼吸音清晰,未闻及干、湿性啰音 。腹无压痛,肝脾未及 。四肢肌肉萎缩 。双手握力减弱 。双侧肱二头肌及膝腱反射对称性减弱,呈套式感觉减退,病理反射未引出 。舌淡,苔白,脉细弱 。实验室检查:脑脊液:蛋白-细胞分离 。肌电图:运动单位电位减少,波幅降低 。血常规:WBC5 .6×10/L,N64%,L36% 。
【答题要求】根据给出的病例资料,按住院病历的书写格式完成书面辨证施治

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参考答案
参考解析
【分析题】

简要说明洋泾浜和混合语的异同.

【分析题】

生产资料所有制[武汉大学]

【分析题】

初中思想品德《情绪的表达》


【分析题】

根据下面提供的学生情况和场地、器材,采用“立棒式”和“下压式”交接棒方式,各设计出1个接力跑的游戏及其组织形式(可图示)。
学生情况:某高一(2)班36人(其中男生20人、女生16人);
教材内容:接力跑;
场地器材:接力棒2个、立柱4根;篮球场1块。

【分析题】

“整体大于部分之和”是_____________的重要理论主张。

【分析题】

简述学习动机的基本结构。

【分析题】

简述国际新闻传播规律性的特点。

【分析题】

社会分层[华中农业大学]

【分析题】

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【分析题】

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