评价采用两个路面施工队平行施工这种施工组织方式的前提条件和实际效果。

资本预算（capital budgeting）

以“镜子的用处多”为主题，设计一个中班的科学活动，要求写出活动目标、活动准备、活动过程。

简述《孝经》的主要内容。

学校管理体制

请根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，按照下列要求进行教学设计。

教学对象：高一年级学生

教学内容：鉴赏《非洲鼓乐》

教学重点：聆听《坦桑尼亚舞曲》，并参与鼓乐节奏实践。

要求：

(1)设定教学目标。(10分)

(2)针对教学重点，设计具体教授新课的过程，其中至少包括2个课堂提问。(15分)

(3)针对(2)中的主要环节，写出设计意图。(10分)

附谱例一：

附谱例二：

教学材料：在非洲，鼓是舞蹈的主要伴奏乐器，当地的仪式都在击鼓和舞蹈中举行。

(2014福建)初二学生李某不喜欢物理，一次物理课上，他趁班主任王老师不注意，溜出教室，年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入了与学校一巷之隔的网吧，受社会不良青年柯某的教唆，在网上参与赌博。王老师对此非常气愤，向学校建议开除李某，校方没有同意，要求班主任对李某进行耐心教育。
问题：
(1)除学校、王老师和李某外，该案例涉及的法律关系主体还有哪些？
(2)运用相关教育法规分析学校和王老师行为。

简述斯梅尔赛关于集合行动发生的六个“必要且充分”的基本条件。

材料：
今天刚刚上课，老师拿出了四幅图片挂在黑板上。
老师：亲爱的同学们，大家看下图片，知道这是哪个地方吗？
学生：是黄山！
老师：那这几个图片都是什么呢？
学生：奇松、云海、怪石、温泉。
老师：那大家可以用什么词来形容一下云海呢？
学生：波涛汹涌的云海！
学生：波澜壮阔的云海！
老师：大家回答得不错，那大家想不想试试当个小导游呢？
学生：想！
老师：那大家好好想一想，该怎么表达你想要给游客介绍的景观。大家先整理一下，写个
稿子，然后开始进行演示！
问题：
(1)结合材料分析老师贯彻了哪些教学原则？（9分）
(2)结合材料分析老师使用了哪些教学方法？（9分）

简要说明课程实施的三种基本取向的教学设计的特征。

简述班级组织及其结构。