下列关于虚体感冒治疗的叙述，错误的是()
参考答案
参考解析
【A2型选择题】
男，40岁。1个月前曾去非洲旅游，回国后1周出现周期性寒战、高热，每隔1d发作1次。发作时伴面色潮红、恶心呕吐、腹泻。查体：体温37.0℃，脾肋下2cm，Hb85g/L。考虑的疾病是（ ）。
伤寒
血吸虫
疟疾
痢疾杆菌
布鲁杆菌
【单选题】
山东省人民政府办公厅关于I的通报
鲁政办字[2013)139号
各市人民政府，各县（市、区）人民政府，省政府各部门、各直属机构①
(a)根据考核结果并报省政府同意，济南市等10个市、省发展改革委等16个部门（单位）、
济南市市中区等20个县（市、区）在2012年度服务业发展中表现突出、成效显著，被评为先进单位。(b)根据《山东省人民政府办公厅关于印发山东省服务业发展指标体系及考核办法（试行）的通知》②（鲁政办发(2006193号)和《山东省人民政府办公厅关于印发山东省服务业发展部门绩效考核办法的通知》③（鲁政办发(2007]97号)要求，省政府有关部门组织开展了2012年度服务业发展绩效考核工作。(c)2012年，全省各级各部门深入贯彻党的十八大和省第十次党代会精神，紧紧围绕科学发展主题和加快转变经济发展方式主线，积极作为，扎实工作，有力促进了服务业平稳健康发展。
希望各先进单位发扬成绩，再接再厉，开拓创新，再创佳绩。各级各部门要进一步解放思想，更新观念，加大工作力度，创造一流的营商环境，集聚优质资源向服务业倾斜，全力推动服务业科学跨越发展，为促进山东经济转型升级④打造山东经济升级版作出新的更大贡献。
附件：2012年度全省服务业发展绩效考核先进单位名单。
山东省人民政府办公厅
2013年11月1日
关于该公文中附件说明的格式，下列观点中正确的是（）。
甲认为应在正文下空一行顶格编排“附件”二字
乙认为附件名称后不应加标点符号
丙认为附件名称前应使用阿拉伯数字标注附件顺序号
丁认为应在发文日期下空一行左空二字编排“附件”二字
【单选题】
特种作业人员应当具备相应的学历教育背景和身体健康条件，根据《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》，下列人员中，符合特种作业人员有关条件的是（ ） 。
李某20周岁，职高毕业，拟从事煤矿瓦斯检查作业，除高血压外无其他病症和生理缺陷
王某16周岁，初中毕业，拟从事高处作业，除糖尿病外无其他病症和生理缺陷
张某19周岁，高中毕业，拟从事高压电工作业，除眩晕症外无其他病症和生理缺陷
马某21周岁，初中毕业，拟从事危险化学品特种作业，除眼睛近视外无其他病症和生理缺陷
【A2型选择题】
男，25岁。牙龈出血不止，鼻血不止，白细胞计数升高，家属称发病前在楼梯处吃了不明物体的颗粒状物品发病，查凝血因子Ⅱ、VII、IX、X活性明显降低，最适合的特效药为( )
地塞米松
糖皮质激素
鱼精蛋白
人凝血因子
维生素K
【单选题】
阅读《烛之武退秦师》教学实录（节选），回答问题。
片段一：
师：烛之武如何说服秦伯，课文中用了124个字，老师比他更惜字如金，只用了短短18个字，同学们可要好好看看。
（幻灯片显示：莫亡郑也，亡郑有益于晋，不利于秦，望君三思）
学生发出一阵笑声。
师：从大家的表情中可以看出，你们都觉得老师的说辞远远比不上烛之武啊。的确，古人曾盛赞过烛之武进谏的高超艺术。
（幻灯片显示）如此辞令，真无一字不妙，无一着不老靠圆密。春秋时祖此者甚多，此不特千古辞令之祖，亦千古处难济变之师也。拜服拜服。——明·魏禧《左传经世钞》
师：请同学们朗读第三段，并思考烛之武是如何说服秦穆公的。
片段二：
全班朗读第三段。
师：我们一起来学习烛之武是如何说服秦伯的。老师给大家提一个要求，请大家用“烛之武……，秦伯……矣”（幻灯片显示）的格式，来概括烛之武成功说服秦伯的几个阶段，以每一个句号为界，我们分成五个部分。首先我们一起来看看第一句话。
学生自读，思考问题。
生：烛之武说国家要亡，秦伯放松警惕矣。
师：概括很精当，老师也概括了一下，供大家参考。
（幻灯片显示：烛之武以退为进，秦伯戒心除矣）
师：剩下几句，请同学们认真思考，各小组再展开讨论，特别要关注幻灯片中所标注的红色词句，再按照上面规定的格式加以概括。
以上是两位教师对《烛之武退秦师》一课中进谏艺术的教学，以下分析不正确的一项是( )。
片段一中，教师将一种通俗无力的说辞与烛之武的进谏进行对比，让学生对文本产生了强烈的探知欲望
片段二中，教师创造性地将学习难点分解，将几个阶段有效关联。既降低了学习的难度，又充分调动了学生的合作探究能力，还训练了学生的语言概括能力
片段一中，教师在调动学生的学习兴趣后，再辅以名家评论，激起学生自主解读经典文化的欲望。这样，教师激起了学生细心精读文本的兴趣
片段一中，教师采用“移位”法进行语言分析；片段二中，教师在教学过程中融合了听、说、读、写四种手段，比较而言，片段一的教学方式更胜一筹
