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下面说法中不正确的是（）。

我国最早成体系的文字是（　　）。

语言规范最重要的是以下（　）方面？

下面关于文字的表述不正确的是（　）。

下列文字中属于音节文字的是（　）。

下列概念中都属于书写符号系统的是（　）。

下列文字中属于音位字母的是（　）。

对话中的合作准则包括数量准则、质量准则、关系准则、______。[暨南大学]

语言使用所牵涉到的最核心的问题是______和______。[中山大学]

话题[中国传媒大学；北京大学；首都师范大学]

语境差[中国传媒大学]

言语行为[北京语言大学]

语境[北京大学；西南大学]

合作原则[中山大学]

间接言语行为[中国传媒大学]

语境义[北京语言大学]

举例说明话题和主语的区别。[北京大学]

汉语中有大量的同音词，但人们在使用中却不会造成误解，为什么。举例说明。

语境对词义的影响和作用。[北京语言大学]

试论语境在言语交际过程中对话语理解的作用。[中国传媒大学]

语气

情态

言语行为

下列句子的意思在不同语境中可以有不同。试以下列材料说明，什么是语境？语境对句子意思的理解有什么作用？我上课去了。小李在船上看到了他的朋友。

举例说明语境的各种构成要素对语言交际的影响。

如何认识和处理“合作原则”和“礼貌原则”的相互关系？

当试图理解句子时，我们经常使用句子内本身并不直接包含的信息，这种信息被称为_____。[中山大学]

举例说明什么是指示语。[华中师范大学]

施事

焦点

简要说明下列句子在情态上有什么不同。（1）我认为小刚上学去了。

收集一些表现常规焦点和对比焦点以及突显焦点的实例。

以下列句子为例，说明：什么是焦点？焦点的性质是什么？（1）这首诗连小孩都会背诵。（2）张三从李四那里借来了这辆车。

语篇功能是指如何使语言的组成部分_____。[中山大学]

P太太打了个很响的喷嚏，Q太太说：“上帝保佑你。”P太太回答“谢谢！”关于这段对话，下面说法不正确的是______。[中山大学]

就会话含义展开论述，内容可包括什么叫会话含义、会话含义是如何产生的以及人们是如何得知这些会话含义的等方面。[中国传媒大学]

试分析下列材料，说明什么是话题？什么是话题链？什么是有定性？⑴夏老人送给李小龙一盆昙花。昙花在这一带是很少见的，夏老人很会养花，什么花都有。李小龙很小就听说过“昙花一现”。夏老人指给他看：“这就是昙花。”李小龙欢欢喜喜地把花抱回来了。他的心欢喜得咚咚地跳。⑵李小龙给它浇水，松土。白天搬到屋外。晚上搬进屋里，放在床前的高茶几上。早上睁开眼第一件事便是看看他的昙花。放学回来，连书包都不放，先去看看昙花。⑶昙花长得很好，长出了好几片新叶，嫩绿嫩绿的。李小龙盼着昙花开。⑷一天夜里，李小龙在梦里闻到一股醉人的香味。他忽然惊醒了：昙花开了！李小龙一骨碌坐了起来，划根火柴，点亮了煤油灯。昙花真的开了！李小龙好像在做梦。（引自汪曾祺：《昙花、鹤和鬼火》，有删节）

角色和句法成分的关系是什么？

话题转换中，间接转换和直接转换、强制转换和自然转换、主动转换和被动转换之间有什么区别？

什么是信息结构？举例说明已知信息与新信息的关系以及二者在话语交际中的表现形式。

语言与文学关系密切。对语言的文学和非文学用法的区分，在某种程度上可能是语言的语音、语法和语义特征的显著程度或在某一方面的前景化。所谓前景化，即预设语篇中的突出信息。

在功能语法的框架中，人际功能注重的是话语中发话人和受话人的相互关系，以及发话人对他所说或所写的态度。

句中的焦点属于对比焦点的句子是______。

“木耳”的“耳”指“形状像耳朵的东西”，这是通过的引申方式产生的新义项；“绝笔”中的“笔”是指“用笔写的作品”，这个义项是通过　的引申方式产生的。[北京师范大学]

语义场是根据不同词之间词义的　和民族性或关系划分出来的类。[北京外国语大学]

“桌子、椅子、床”属于______语义场，“春、夏、秋、冬”属于______语义场，“大、小、生、死”属于______语义场。其中______组能充当谓语。[北京师范大学]

“买、卖”属于语义场。[北京师范大学]

上下位词和类义词[武汉大学]

词的象征意义[中国传媒大学]

语义单位[复旦大学]

隐喻[西南大学]

举例说明兼类词和同音词的区别。[中国人民大学]

用同义词或反义词释义有哪些问题？[北京大学]

举例说明义素分析的价值。[北京语言大学]

从语义指向的角度看，“砍疼了”语义指向＿＿＿＿或＿＿＿＿，“砍坏了”语义指向＿＿＿＿或＿＿＿＿。 [北京师范大学 2014 研]

“沉舟侧畔千帆过”是隐喻，还是转喻？为什么？[中国传媒大学]

“他只吃了一个苹果”这句话，有歧义，因为“只”可以指向______、______、______。[北京师范大学]

词义中以现实现象为基础的称为词的（）；因人们的主观态度而形成的词义称为词的（）。[西南大学]

请用语义矩阵图对下组词进行义素分析。[中国传媒大学]叔、舅、姑、姨

“捆绳子、跑了小偷、存定期”从语义上看，其名词性短语分别是______、______、______，说明这些语义角色可直接充当______。[北京师范大学]

（）是对词义的分项说明，是词的语义的基本存在形式，是语义系统中基本的单位。[中山大学]

举例说明多义词的本义和引申义，并指出引申的途径。[北京语言大学]

基本词汇中那些构词力强的词叫（）词。[北京语言大学]

“小王的妹妹今天没来”意味着“小王有妹妹”，这是语义的______；而“他是中国青年”意味着“他是中国人”，这是语义的______。[北京师范大学]

论述词义的派生如何实现。[南开大学]

语义的主观性和客观性[武汉大学]

语义特征和语义指向[北京语言大学]

比较现代汉语“狗”与英语dog的词义（本义、引申义），分析词义的民族性。[中山大学]

语言中为什么会产生同音词？

分析“连小伙子都不觉得累”这句话为什么不易接受。[南开大学]

词义为什么会有模糊性特点？词义的模糊性会不会影响交际？[西南大学]

为什么语言中一般的词都有多义的特点？

分析下列句子的预设和预设触发语[华中师范大学] （1）小李的哥哥住院以后戒烟了。（2）他们不知道老刘离婚了。

请说明词义与概念的区别。[中国传媒大学]

举例说明词语的搭配要受哪些语义条件的制约。[西南大学]

什么是反义词？

蕴含

举例分析词的本义和引申义、假借义。[中国传媒大学]

同音词和同形词有什么区别？

一般语汇与基本语汇的关系。[暨南大学]

预设

“一穷二白”的“白”和“白布”的“白”、顶起来”的“顶”和“一顶帽子”的“项”、“副班长”的“副”和“一副手套”的“副”、“莲子”和“帘子”等是不是同音词？为什么？

语言词汇的特点主要表现在哪些方面？

分析说明下列句子的语义结构。并以此为例说明，什么是预设？什么是蕴涵？那个孩子（施事）把他的宠物狗（受事）领进了公园（处所）。

请分别写出下面句子的蕴含和预设（1）他终于在天黑之前找到了旅店。

什么是同义词？

词是什么？请指明下面例子中哪些是词，哪些不是词：写字编辑小碗骑马领航红花（一种药材）红花（红色的花）膨高

词义是什么？

“KHIIra”“book”和“书”，“菜”和“白菜”是不是同义词？为什么“太好了”和“坏透了”，“高”和“不高”、“非常长”和“短短的”不是反义词？

词义组合有些什么样的特点？

词义的组合通过什么来实现？要受到什么的支配和制约？

词义中除理性意义之外，还可以有哪些附加的色彩？

请举出“美”“低”“下”“关”等多义词的同义词和反义词各一个。

术语在词义上有什么特点？

像“神”“鬼”“天堂”“上帝”之类的词义既然原来就是歪曲地、错误地反映了客观对象，而且我们现在也已正确地认识了它们，那我们为什么在交际中有时还用它们？

反义关系是语义既相互对立又相互联系的聚合关系。

语素和词不但是词汇单位，而且是语法单位。[北京语言大学]

同音词的存在和音义结合的任意性密不可分。

义素是最小的语义单位，义项是最小的语法单位。

词语搭配要受到语法规则和语义条件的限制，同时社会使用习惯也会对词语搭配产生影响。