好的研究假设有哪些特点?
某公司息税前利润为1000万元,资金全部由普通股资金组成,股票账面价值为4000万元,股票的贝塔系数为1.2,公司适用的所得税税率为25%。该公司认为目前的资本结构不够合理,没有发挥财务杠杆的作用,准备采用发行债券购回部分股票的方法预以调整。假设债券利率等于税前资本成本,债券现值等于面值,息税前利润永远保持不变,股利支付率为100%。
经咨询调查,企业拟采取以下三种方案:
甲方案:平价发行债券400万元,年利率为10%,由于增加负债,估计股票的贝塔系数为1.35。
乙方案:平价发行债券600万元,年利率为12%,由于增加负债,估计股票的贝塔系数为1.54。
丙方案:平价发行债券800万元,年利率为14%,由于增加负债,估计股票的贝塔系数为2。
目前无风险报酬率为10%,平均风险股票的必要报酬率为15%。
要求:
(1)计算各方案的权益资本成本。
(2)计算各方案的股票市场价值、公司市场价值。
(3)计算各方案的加权平均资本成本(采用市场价值权数)。
(4)采用公司价值分析法作出方案的决策。
针对“分式的基本性质”一课完成下列教学设计。
(1)写出教学重点;(6分)
(2)设计新知识(性质、约分)的导入和探索过程;(18分)
(3)设计一个运用分式基本性质的问题,并给出解答。(6分)
“两角差的余弦公式”是高中数学教材中的重要公式,只有对两角差的余弦有了认识,才能够以此为基础推导其他三角恒等变换公式。这是一个逻辑推理过程,也是一个认识三角函数式的特征,体会三角恒等变换特点的过程。
请完成下列问题:
(1)设计“两角差的余弦公式”的教学目标;
(2)写出“两角差的余弦公式”的教学重点和难点;
(3)写出“两角差的余弦公式”的探究过程(要求使学生意识到,向量方法可能是解决问题的工具)。