谱系分类[中国传媒大学；首都师范大学；北京语言大学]
【分析题】
材料：小宝3岁了。近些天，孩子的“言行举止”比较特别。例如，有一次教师带孩子做户外活动时，小宝突然说：“太阳公公一个人在天上，他会不会孤单啊？太阳公公有家吗？有没有爸爸、妈妈？”小宝特别不喜欢老师管他，总是“不听话”。例如，本来会自己好好地用汤匙吃饭，却故意把米饭撒一饭桌，用手捡着放到嘴里。不过，小宝有时也挺可爱的。例如，那天中午，老师帮小宝盛好饭，小宝一脸认真地说：“老师，你辛苦了。”
根据以上材料，回答下面问题。
(1)孩子的“行为举止”说明了什么？
(2)这个时期，幼儿教育中应注意的问题是什么？
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参考答案
参考解析
【分析题】
案例：
李老师在跳远课堂上，只重视动作的示范，而忽略了技术动作的讲解与要求，特别是对于助跑起跳的步点丈量方法，他只是一带而过。在考试时，他严格按照考试要求进行，结果大多学生的成绩不理想，甚至有的学生因犯规没有成绩。
问题：
(1)分析李老师的教学存在什么问题。
(2)举出两种跳远助跑步点的丈量方法。
【分析题】
项目部为实现合同工期目标，编制了分阶段施工进度计划。某阶段施工进度计划见图2。
进度计划在第55d进行进度检查时发现：A工作按时完成，B工作刚结束，工期延后5d。项目部决定对该阶段施工进度计划进行调整，按原计划目标完成。经过对各工作要素进行梳理，形成“工作相关参数表”见表2。
问题
计算计划调整的最低赶工费用（单位：元）。在答题卡上画出调整后的进度计划网络图（可手绘），写出关键线路（以工作表示，如A→B→C）
