简述布鲁纳认知结构学习理论的主要观点。
参考答案
参考解析
【分析题】
阅读关于“气温的分布”的图文资料，按要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育地理课程标准（2011年版）》的内容标准要求：“阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。”材料二某版本教科书中关于“气温的分布”的内容。
要求：
（1）设计本课的教学目标。（9分）
（2）根据课程标准和教材的知识构成，设计教学过程要点（包括教学环节、师生活动及设计意图）。（15分）
【分析题】
病史摘要：
男性，33岁，肛周疼痛5天，加重2天 。
患者5天前开始，肛门右侧部疼痛，排便时明显，近2天来加重为持续性跳动性疼痛，行动不便，坐卧不安 。
查体：T37 .2℃，发育、营养良好，心肺腹未见异常 。
肛门直肠检查：肛门右侧边缘皮肤红肿，范围约6cm，触之稍热，可及硬结和压痛，中心部位似有波动感 。
【分析题】
材料：
某教师在“马克思主义诞生”这一课的教学设计中，选择了下面的两幅画。
问题：
(1)请说明选用这两幅图的教学意图，并具体说明两图之间的关联。（8分）
(2)结合教学内容，运用这两幅图片设计两个课堂提问，并写出预设答案。（8分）
