【分析题】

材料:
某教师在“马克思主义诞生”这一课的教学设计中,选择了下面的两幅画。

问题:
(1)请说明选用这两幅图的教学意图,并具体说明两图之间的关联。(8分)
(2)结合教学内容,运用这两幅图片设计两个课堂提问,并写出预设答案。(8分)

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参考答案
参考解析
【分析题】

【题干】
主诉:患者,男,60岁 。发作性头晕1年 。
答题要求:请围绕以上主诉,口述该患者现病史及相关病史应询问的内容 。

【分析题】

简述香农的传播模式。

【分析题】

新动向

【分析题】

《侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆》新馆何时建成开放?

【分析题】

堆石坝中堆石料的压实检查项目有哪些?相应取样频次是如何规定的?

【分析题】

简述规模报酬递增的原因。

【分析题】

材料:下面是某教研员设计的《思想政治课堂教学综合评价量表》

问题:请根据思想政治课新课程教学评价理念,说一说该评价表总体设计上存在的问题。
(20分)

【分析题】

鹏鹏身体强壮,性格活泼强势,爱在他人面前表现自己,但是脾气暴躁,易冲动;喜欢交往却又不善于交往,一旦与同伴意见不一致,就动手解决。因此,小伙伴们都不喜欢和他一起玩。
问题:
(1)鹏鹏与同伴的关系属于哪种类型?(2分)幼儿的同伴关系还有哪些类型?(6分)
(2)作为鹏鹏的老师,应怎样引导他与同伴建立良好的关系?(12分)

【分析题】

用视觉形式对语言进行再编码的符号系统就是______。这种符号系统,就其所包含的类型来看,日语的假名是______,汉文属于典型的______。

【分析题】

简述小学生情感发展的基本特点和情感培养。