反思一下你的本次试讲?

阅读地震教学案例，回答问题。
将电影《唐山大地震》根据教学需要分段剪切制作成多个微视频，辅助地震一节教学。
(1)危害篇——名震一时
活动一众说纷纭，观看电影唐山大地震片段，用语言表达地震的危害。
活动二慧眼识真.根据电影唐山大地震片段、中国地震分布图、中国地形地势图，明确地震的分布规律。
活动三一探到底.组织学生探究唐山大地震的成因地震所属类别的主要特征。
(2)预报篇一一严阵以待
活动四观看电影片段.了解地震前兆。
(3)求生篇——临震逃生
活动五观看电影片段，说出影片中地震逃生的不正确做法。
活动六分组进行逃生演习，初步掌握地震发生时的逃生方法。

问题.
(1)分析本节课的教学特色。（8分）
(2)什么是课程资源，该案例中开发了何种课程资源？其对教学有何意义？（12分）

公民新闻

下面是一堂针对高一年级学生的听力课的听力材料及某一个教学步骤的记录。

根据上面所给的信息，从下列三个方面作答：
（1）请问所描述的教学情境属于听力教学的哪一个教学步骤？此步骤的教学目的是什么？（10分）
（2）为什么没有学生能够正确回答关于听力材料的问题？请分析其可能原因。这位老师的教学步骤存在什么问题？（10分）
（3）请根据存在的问题提出相应的建议。（10分）

人物通讯

简述时空观念

高血压病的概念

1.题目：时间像小马车
2.内容：

3.基本要求：
（1）教师需范唱环节；
（2）教学过程需有提问环节；
（3）要有教授编创的环节。

4.答辩题目

什么是演唱形式？常用的演唱形式又有哪些？

苏州园林是以建筑、山水、花木、文学、书画、宗教等各种不同门类的作品荟萃在一起的综合艺术博物馆，请列举留园四处与道家文化相关的名称。