【分析题】

你是什么学校毕业的,学的是否为本专业?

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参考答案
参考解析
【分析题】

事件二中给出槽底土方开挖的正确故法。


【分析题】

背景资料: 某公路 K6+200~K6+455位于古滑坡地带,坡体上覆耕植土和黏土夹碎块石, 厚0.5~4.8m,下伏基岩为奥陶系中上统中厚层状灰岩,层间夹一层5~10cm厚的泥化 软弱层。路基以半填半挖形式通过。内侧挖方边坡、外侧填方边坡的高度均在12m以 内,其挡墙基底位于古滑坡上,故采用桩基托梁路肩挡土墙。桩基采用矩形桩,抗滑 桩的桩纵向间距6m,桩身截尺2m×3m,抗滑桩伸入顺层滑坡面之下足够的设计长度, 其上部挡墙为衡重式路肩挡墙,其下部的桩托梁为两根抗滑桩上托举一根钢筋混凝土 梁,挡墙基础置于该钢筋混凝土托梁之上,以替代不能满足设计要求的自然条件下的挡 墙基底。 施工单位技术员编写施工方案,配置了表16-1所示的设备。施工工序包括:① 放 轴线定桩位;②桩护壁;③钢筋笼制安;④平整场地;⑤锁口梁施工;⑥桩孔开挖; ⑦桩身混凝土浇灌等。施工过程中对滑坡体位移进行监测。

问题:

 1.该抗滑桩应采用什么施工方法?说明理由。

 2.将施工工序正确排序。 

3.设备配置表中,哪些设备是用于挖桩过程用的?

 4.施工过程还应对哪些项目进行监测?

【分析题】

题目:如何欣赏书法作品

【分析题】

论社会主义初级阶段的基本经济制度。[中共中央党校;人大;西南财大;吉林大学]

【分析题】

简述十一届三中全会之后,广播电视宣传的显著成绩。

【分析题】

简述研究大学生的群体心理的意义。

【分析题】
正常全口曲面体层片(图4-7)
【分析题】

以《人物素描》为课题,设计一节教学简案。
要求:
(1)做到文本格式规范,具备基本要素。
(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。
(3)合理设计学习活动和作业要求。
(4)设计三个课堂提问。
资料一:
①素描就是单色的绘画。
②素描是造型的基础。
③素描是一种艺术形式,是一种关于艺术最基本思维方式和观察方式的训练。
资料二:素描的目的主要是表现物体的形体结构、动态、明暗等关系。从字义解释看,素是素雅、素净、朴素的意思。描是描写、描画、描绘的意思。它包括铅笔画、木炭或炭笔画、水墨画、钢笔画、白描等。

【分析题】

你能讲解虎丘山上试剑石的故事吗?并请逐句讲清试剑石旁摩崖石刻诗句:"剑试一痕秋,崖倾水断流。如何百年后,不斩趟高头。"的意思。

【分析题】

材料1:2015年4月25日,尼泊尔发生8.1级地震,中国政府向尼泊尔政府提供价值2000万元人民币的紧急人道主义物资援助,中国国际救援队在尼泊尔地震24小时之内飞达加德满都。
据西藏官方5月1日最新统计,4月25日尼泊尔8.1级强震波及西藏19个县区,14个县区受灾,截至目前共造成西藏26人遇难、3人失踪。西藏共有13支医疗队伍赶赴灾区,设立医疗救助点19个,累计巡诊诊治伤病群众10889人次、发放价值40万元人民币的各类药品,对受灾氏众开展健康教育2.8万人次,对所有安置点开展了环境消杀,消杀面积52.6万平方米。
材料2:尽管地震的发生主要是自然原因,但其所产生的灾难性的后果却在很大程度上是“人为”的。正如英国剑桥大学一位著名学者所说,“除了山体滑坡之外,在地震中杀死人的是建筑,而不是地震本身”。
尼泊尔地处全球著名的地震带——地中海——喜马拉雅地震带上,是一个地震多发的国家。作为世界上最不发达国家之一,尼泊尔很多年来都没有相应的建筑规范,在建造房子等建筑时往往没有任何防震的考虑,尤其是那些老房子,在地震面前,就更加显得脆弱不堪,1988年,在联合国开发计划部署的帮助下,尼泊尔制定了“国家建筑规范”,于1994年在全国生效,但是该规范在市级层面的实施就遇到了麻烦,进展得非常缓慢,人们的生命随时面临着危险。
但是显然,涉及翻新和重建尼泊尔的建筑时,资金是一个大问题。尼泊尔是世界上最贫困最落后的地区之一。人均年收入只有约1350美元。
请结合材料2,用辩证唯物主义的有关原理分析如何应对自然灾害的侵袭?