【分析题】

1.题目:体育游戏《旋转游戏》

2.内容:

1)为发展幼儿旋转平衡的能力设计3个游戏。

2)模拟向幼儿示范讲解游戏玩法。

3.基本要求:

1)为锻炼幼儿旋转平衡的能力设计并展示介绍3个游戏。

①设计的游戏能促进幼儿旋转平衡能力的发展。

②3个游戏的玩法不同,介绍与展示玩法相结合。结合动作示范讲解游戏玩法,动作演示到位,便于幼儿模仿。

2)请在10分钟内完成上述任务。

4.答辩题目

(1)在活动过程中有小朋友摔倒怎么办?

(2)该活动可以锻炼幼儿的哪些能力?

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参考答案
参考解析
【分析题】

请解释企业伦理的功利观、权力观、公平观和综合契约观。目前全球经济形势不容乐观,复苏乏力,可能还会陷入更大的危机。公司的订单在减少,企业管理者压力很大。我们假设有四家公司,其经营者分别持上述四种伦理观点。在面对订单减少、开工不足的压力,他们分别可能会有什么样的行动?(南京大学2012年研)

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【分析题】

根据下列材料,按要求完成教学设计任务。
材料一:
《普通高中历史课程标准(2017年版)》规定:了解历史上劳动工具的变化和主要劳作方式。
材料二:
课文摘录:
西周时期,农作物种类更加丰富,有粟、稻、黍、稷、麦、桑、麻等,后世的主要农作物多已具备。随着农业生产的发展,人们的生活也从频繁迁徙开始走向定居。中国农业独立发展,自成体系,奠定了中国古代农业社会的基础。
随着农具和生产技术的进步,中国古代农业的耕作方式经历了从集体劳作到个体农耕的变化。商周时期,土地归国家所有,劳动者在田间集体耕作。在工具简陋、生产力水平很低的情况下,这种耕作方式有利于提高工效。
要求:
根据课程标准要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节,教师活动和学生活动,并说明设计意图。

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从语义指向的角度看,“砍疼了”语义指向____或____,“砍坏了”语义指向____或____。  [北京师范大学 2014 研]