【分析题】

语言就是人们说的话吗?你是怎么看待语言的?[山东大学]

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参考答案
参考解析
【分析题】

背景资料: 某施工单位承建一山岭隧道工程,该隧道为分离式双向四车道公路隧道,起讫桩 号 K23+510~K26+235,全长2725m。岩性为砂岩、页岩互层,节理发育,有一条 F断层破碎带,地下水较丰富。隧道埋深18~570m,左、右洞间距30m,地质情况相 同,围岩级别分布如图16-12所示。



该隧道设计支护结构为复合式衬砌,即:喷锚初期支护加二次混凝土衬砌,IV、 V级围岩设钢支撑和仰拱。本工程合同工期为22个月,施工过程中发生如下事件: 

事件一:施工单位决定按进、出口两个工区组织施工,左洞进、出口同时进洞施工,采用钻爆法开挖,模板台车衬砌。施工组织设计中,明确了开挖支护月进度指标 为:Ⅲ级围岩135m/月,IV级围岩95m/月,V级围岩50m/月;施工准备2个月,左、 右洞错开施工,右洞开工滞后左洞1个月,二衬滞后开挖支护1个月,沟槽及路面工期 3个月,贯通里程桩号设定在K24+900。在设计无变更情况下,满足合同工期要求, 安全优质完成该工程。 

事件二:隧道开挖过程中,某些段落施工单位采用环形开挖留核心土法开挖,该方 法包括以下工序:①上台阶环形开挖;②核心土开挖;③上部初期支护;④左侧下台阶开挖;⑤右侧下台阶开挖;⑥左侧下部初期支护;⑦右侧下部初期支护;⑧仰拱开挖、支护。部分工序位置如图16-13所示。



问题: 

1根据背景资料,计算各级围岩总长及所占比例(以百分比表示,四舍五入,小 数点后保留一位)。 

2.分别写出适用于该隧道Ⅲ、IV级围岩的施工方法。

3.针对事件一,计算隧道施工工期(单位:月,小数点后保留一位)。 

4.针对事件二,复制图16-13至答题卡上,在图中按环形开挖留核心土法补充 开挖线,并在图中填写工序①和②的位置;并写出工序①~⑧的正确排序(以“②→ ③→⑥→……”格式作答)。


【分析题】

组织内传播一般有哪些渠道?

【分析题】

服务性消息的功能有哪些?

【分析题】

阅读下面的材料,按要求作文。
在毛竹一生的最初5年中,你几乎观察不到它的生长,即使生存环境十分理想,也同样如此。但是,5年后它就开始以最高可达每天0.6米的速度快速生长,并在6个星期内长到20余米的高度。
毛竹的快速生长所依赖的是它那长达数千米的根系,它用5年的时间“武装”了自己,最终创造了奇迹。
综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。
要求:用国家通用语言文字写作:角度自选,立意自定,标题自拟,不少于800字。

【分析题】

赵丽老师经常以班级的名义从个体书店以优惠价购买各科课程学习辅导资料,然后以全价卖给同学,几乎是人手一套。同时,她向学生家长或明或暗地索要礼物、礼品或礼金,特别是在各种节日的时候。此外,她还私下到本市“光华家教辅导中心”等处兼课。在学校讲课时她会“留有一手”,只讲基本内容,对课程的重点知识也往往一带而过,并直接或间接地介绍同学去“光华家教辅导中心”等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“补课”。当然,学生接受辅导或参加“补课”是要交高额学费的,“光华家教辅导中心”等处给赵丽老师很多讲课费和介绍费。
问题:从伦理学的角度,分析材料中教师行为存在的主要问题。

【分析题】

事件一的执行程序是否妥当?说明理由,写出正确程序。


【分析题】

菊花开了,枫叶红了。幼儿园准备组织大班幼儿去秋游。园里已经联系好和车辆。要求各班老师写出自己班的工作计划。
要求:假设你要是大二班的老师,请写出你班的工作计划,包括内容、目的和方法等。

【分析题】

指出该矿在边坡安全管理方面存在的主要问题。

【分析题】

针对初中数学"二元一次方程"的内容,完成下列任务 。

(1)写出"二元一次方程"这节课的教学目标以及重难点 。

(2)设计一个与二元一次方程有关的例题,并说明你的设计意图 。

(3)举例写出几个适合本节课教学的教法和学法 。

【分析题】

2017年1月3日,教育部基础教育二司下发2017年1号函件,要求在中小学地方课程教材中全面落实(  )“年抗战”的概念