1.题目：儿歌配画《我们都是好朋友》

2.内容：

（1）为儿歌配插画。

（2）回答问题。

《我们都是好朋友》

小鸟儿，成群飞，

小鱼儿，成群游，

小朋友，手拉手，

排成队伍向前走，

唱着歌，拍着手，

我们都是好朋友。

3.基本要求：

（1）为儿歌配插画。根据儿歌内容画插图。插图符合儿歌的意境，造型生动，富有童趣，便于幼儿理解。

（2）回答问题：利用儿歌和你的作品，能带领小班开展什么活动？

（3）请在10分钟内完成上述任务。

4.答辩题目

（1）利用儿歌和你的作品，能带领小班开展什么活动？

（2）怎样在活动中发挥幼儿的主体地位？





语气

一位华侨在旅游过程中，不慎丢失了自己的护照，导游员应如何协助其办理补办手续?

他25岁时接替他父亲当了公司的经理。结果证明他比父亲更成功。

试分析《大雪初降重灾区》的写作特色。[答题不超过800字]
附材料：
12月24日夜，呼啸的北风刮来安徽沿淮重灾区的第一场大雪。一夜纷飞，遍地皆白。
25日晨，记者雪地驱车，直赶淮河。
越往北，风越寒，雪越大。一到瓦埠湖边的长丰县三墓乡，好大雪！沟填平了，枝压弯了，有些碗口粗的树都被冰雪压断了。但一排排拱形的、尖顶的、平顶的各种窝棚、简易住房却平安无事，像戴着绒绒白帽子的雪娃娃，笑傲风雪。
记者冒着大雪，深一脚、浅一脚地步行10多华里，串了4个村庄，挨户察看灾民的过冬房：那骨架有钢筋焊的，有毛竹扎的，有木材架的，非常坚固。
薛桥村69岁的五保户孟宪成指着他的窝棚对记者说：“你瞧，俺这棚子用了12根粗钢筋，再大的雪也压不垮！”在这里，巧遇正逐村查看窝棚的乡党委书记朱正山，他说：我们乡干部分4路，一早儿就把全乡4000多个窝棚、简易房查了个遍，没有一个倒的。
外面大雪纷飞，窝棚里暖意融融。许多灾民翻开身上穿的羽绒服、新棉袄、滑雪衫、皮夹克，争着告诉记者自家领了几件衣服。薛桥村孟凡珍翻开身上穿的棉袄、毛衣，说：“首都亲人千里送寒衣，俺穿在身上暖在心。”66岁的谢克举老汉抖着身上的羊皮大衣，乐呵呵地说：“全乡5万多件衣服中最好的一件发给俺了。看，这羊皮大袄多厚，羊绒多长！下磨盘大的雪，也冻不着俺。”
庄大圩村许多农舍在今夏被洪水荡平。如今，离村子3里多地的一片高岗上，40多幢一砖到顶的新屋披着银装，排列整齐。村民朱庆霞激动地对记者说：“昨夜大雪不停，俺夫妇俩盖着两床北京亲人送的被子，怎么也睡不着。念叨着，要不是党亲政府亲，俺这一家子还不知在哪个雪窝子里挨冻呢！”

从多个要素看新闻评论的传播特点。

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