【分析题】

女性,26岁 。颈前增粗3个月 。
患者3个月前无意中发现颈前增粗,无疼痛和发热,无心慌、多汗、怕热 。发病以来饮食正常,大、小便及睡眠均正常,体重无下降 。既往体健,妊娠7个月,无肿瘤家族史 。
查体:T 36 .4℃,P 80次/分,R 20次/分,BP 120/70mmHg 。皮肤、巩膜无黄染,双侧颈部及锁骨上淋巴结未触及肿大 。口唇无发绀,气管居中,甲状腺呈对称性Ⅱ度肿大,表面光滑,质软,听诊无血管杂音 。双肺未闻及干、湿啰音,心界不大,心率80次/分,律齐 。腹隆呈7个月妊娠大小,无压痛,肝脾肋下未触及,移动性浊音(-),肠鸣音正常 。脊柱四肢无异常 。产科检查胎儿正常 。
实验室检查:血常规:Hb 110g/L,WBC 6 .0×10/L,N 0.68,Plt 260×10/L,粪常规(-),尿常规(-) 。
要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断及诊断依据(两个以上诊断,应分别写出各自诊断依据,未分别列出扣分),鉴别诊断,迸一步检查与治疗原则 。

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参考答案
参考解析
【分析题】

舌体的形质望诊包括什么内容?舌胖大有齿痕主何证?

【分析题】
口腔检查评分要点
【分析题】

简要病史:男性,40岁,腰痛伴右下肢疼痛5天 。

【分析题】

腹壁反射

【分析题】

简述俄罗斯19世纪进步报刊的发展状况。

【分析题】

临床情景:郑先生,56岁 。脑胶质瘤术后2年复发,呼吸浅慢,用急救车转运医院途中 。
要求:请用简易呼吸器为患者行辅助呼吸 。

【分析题】

计算SV,CV,CPI,SPI

【分析题】

案例分析
法学院男生张继波,还是在他10岁时父母就离异了。他随母生活,家中就他母子二人。继波热情而有孝心,平时看到妈妈内外忙碌,就总是抢着帮妈妈做事。但他特别粗心,在家里举胳膊抬腿,不是打翻了壶就是碰掉了碗,做作业也是草草率率的。妈妈说了无数次,可他就是改不了,他妈妈遇事只好不许他动手,为此,他妈找到了他的心理老师,老师就有意的训练他。“我的眼镜忘了拿了,请你帮我拿,可别碰坏了,那是一幅很贵的眼镜啊!”继波小心翼翼地把眼镜拿来,没有碰坏。
“我口渴极了,请帮我倒杯水,倒满点,可别撒了!”于是,一杯满满的水轻轻地放在老师面前,一点也没有撒。
每当这时,老师就鼓励他:“我看你妈说得不对,其实你很仔细,今后做什么事都要这样。”后来,老师又让他衣服破了自己补,参加学校美术社学画画,就这样,他终于进步了,变得非常细心和耐心。
结合上述案例,请回答;
(1)为什么张继波在妈妈的帮助下改不掉缺点,而在老师的帮助下就能改掉呢?
(2)老师的做法符合什么品德心理学原理?

【分析题】

简述大学教学方法的改革与发展。

【分析题】

简述欧美的对外广播事业。(北大)