指出发包方和甲、乙两家企业签订承包合同的违规之处。
参考答案
参考解析
【分析题】
按照国家事业单位收入分配改革精神，事业单位实行岗位绩效工资制度，其中岗位工资是工资构成中的重要组成部分，事业单位专业技术人员岗位工资标准划分为13个等级。按照国家规定的专业技术人员通用岗位等级，高等学校教师职务仍分为教授、副教授、讲师、助教，其中教授对应专业技术一至四级岗位、副教授对应专业技术五至七级岗位、讲师对应专业技术八至十级岗位、助教对应专业技术十一至十三级岗位，共十三个岗位等级。即使职称一样也将根据不同级别享受不同待遇，资历、头衔和工龄在此次评级中占了非常大的比重。正在高校中陆续实施的岗位设置管理制度，将使高校教师原有的教授、副教授、讲师、助教职务细分为13个岗位等级。
请依据高校教师职业劳动的特点谈谈您是否赞成教师岗位分级制度？
【分析题】
阅读文本材料和具体要求，回答第19—21题。
苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》原文
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
课文介绍
《定风波·莫听穿林打叶声》选自人教版高中语文必修4第二单元苏轼词两首中的一首。
另一首词为《念奴娇·赤壁怀古》。本单元其他词作为《柳永词两首》（《望海潮》《雨霖铃》）《苏轼词两首》（《水龙吟·登建康赏心亭》《永遇乐·京口北固亭怀古》）《李清照词两首》（《醉花阴》《声声慢》）。
单元说明
这个单元学习宋词。选取的四位作家柳永、苏轼、辛弃疾、李清照都是宋词创作中有代表性的人物。教学本单元时，不要只局限于对某一篇作品、某一个作家的讲解、分析，而要把他们放在宋词的发展史中观照他们的地位和作用，这样才能引导学生更好地欣赏作品。
《普通高中语文课程标准（实验）》的相关要求
在阅读鉴赏中，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。了解作品所涉及的重要作家知识及其他文学知识，能用于分析作品，帮助对作品的理解。认同中国古代优秀文学传统，体会其基本精神和丰富内涵，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。学习用历史的观点理解古代文学的内容价值，从中汲取民族智慧；用现代眼光审视作品的思想倾向，评价其积极意义与局限。
学生情况
高二年级，班额45人。
教学条件
教室配有多媒体设备，能够演示PPT，播放视频、音频文件，能够投影实物。
问题：
请设计一则具体的教学活动，引导学生完成以下【研讨与练习】。
【研讨与练习】
这两首词（《念奴娇·赤壁怀古》《定风波·莫听穿林打叶声》）和以前学过的《前赤壁赋》都作于苏轼被贬黄州期间，试将这三篇作品比较一下，看看它们在表达思想感情方面有什么异同。
【分析题】
材料：
新课程改革倡导以建构主义理论指导教育教学变革，但很多人对该理论不太理解。实际上，陶行知所提出的“接知如接枝”就通俗地阐明了其基本内涵。他说：“如接树：这一种树枝，可以接到另一种树枝上去，使它格外发荣滋长，开更美丽的花，结更好吃之果。如果把别人从经验里发生出来的真知识，接到从自己经验里发生出来的真知识上去，那么，我们的知识必定格外扩充，生活必可格外丰富。不过我们要有自己的经验做根，以这经验所发生的知识做枝，然后别人的知识方才可以接得上去，别人的知识，方才成为我们知识的一个有机部分。这样一来，别人的知识，在我们的经验里活着，我们的经验，也就要生长到别人的知识里去开花结果，至此，别人的知识变成了我们的真知识。其实，它已经不是别人的知识，而是自己的知识了。”
问题：
请结合陶行知先生的话及建构主义学习理论，阐明教育中应该如何看待知识、学生和学习过程。
【分析题】
甲公司拟发行可转换债券筹资，目前正在对发行方案进行内部讨论，相关资料如下：
（1）可转换债券的发行日期为2023年7月1日，计划发行数量为100万份，每份面值为l00元，票面利率为4%，每年6月30日、12月31日付息两次，到期归还本金。甲公司计划按面值发行可转换债券，期限为自发行之日起8年，即2023年7月1日至2031年6月30日。债券持有人可以自2024年l月l日起，以20元/股的价格转股。自2030年1月1日起，如果可转换债券的持有人尚未转股，公司董事会有权以105元/份的价格将其全部赎回。
（2）预计发行日，甲公司普通股的每股市价为16元。公司已经进入稳定增长状态，可持续增长率为每年7%，每年6月30日、12月31日支付两次股利。
（3）市场上等风险普通债券的市场报价利率为6%。
要求：
（1）计算2024年12月31日付息后每份可转换债券的纯债券价值、转换价值、底线价值，据此判断投资者在该时点选择转股是否理性？
（2）计算2027年12月31日付息后每份可转换债券的纯债券价值、转换价值、底线价值，据此判断投资者在该时点选择转股是否理性？
（3）分别计算投资者在2027年12月31日付息后和2029年12月31日付息后转股的内含报酬率，据此判断投资者在这两个时点中如何选择更佳。
