二、“给定资料4～5"介绍了毛丰美与邓迎香的事迹，请对二人的做法进行比较分析。（10分）
要求：概括准确，分析合理，语言简练。不超过250字。

材料：
下图为某游客在台湾东北沿海看到的“女王头”。

问题：
(1)结合图就“地貌类型的识别”和“地貌形成的主要作用力”两个教学内容分别设计一道单项选择题，并附答案。（10分）
(2)简要说明试题设计意图。（6分）

加涅认为，程序性知识可分为两个亚类：一类为运用概念和规则对外办事的程序性知识，可称之为（　　），主要用来加工外在的信息。另一类为运用概念和规则对内调控的程序性知识，可称为（　　），主要用来调节和控制自己的加工活动。

图3中的路基箱铺设存在哪些问题？单侧履带下方至少应铺设多少块路基箱？

根据下列材料，按要求完成教学设计任务。
材料一：
《普通高中历史课程标准（实验）》规定，了解中华人民共和国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
材料二：
课文摘录：
第二次世界大战以后，世界形势发生深刻变化。以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营之间的对立和激烈斗争，成为国际关系最突出的特点。
1953年朝鲜战争停战以后，美国舰队继续盘踞在台湾海峡，干涉中国内政，并企图从印度支那地区对中国进行军事威胁。为了和平解决朝鲜和印度支那问题，1954年，中、苏、美、英、法及有关国家外长，在瑞士的日内瓦举行会议，这是中华人民共和国首次以世界五大国之一的地位参加重要的国际会议。
要求：
根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。

概论抽样与非概论抽样[华中农大；西南大学]

简述练习教学的一般程序。

文学消费与文学接受有什么区别和联系？

教育研究成果的主要表现形式有哪些？

事件三中，承包人的申请能否获得同意？说明理由。

索绪尔誉为“现代语言学之父”，是＿＿＿＿语言学的奠基人，＿＿＿＿是转换生成语言学派的创始人。[北京师范大学]