下面是某英语教师教授阅读课 English Around the World的教学片段。
根据上面所给的信息，从下列三个方面作答：
（1）该片段属于什么教学环节？教师的活动设计存在什么问题？该问题可能会导致什么负面结果？（10分）
（2）针对存在的问题提出相应的改进建议。（10分）
（3）谈谈你对读后环节的理解，以本实例为依据可以设置哪些读后活动？（10分）
参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
(本小题5分。)甲公司为ABC 会计师事务所的常年审计客户， ABC 会计师事务所委 派A 注册会计师负责审计甲公司2023年度财务报表。与审计工作底稿相关的部分内 容如下：
(1)经了解，甲公司与超出正常经营过程的重大关联方交易相关的控制在本期未发 生变化， A 注册会计师拟利用2022年度审计中获取的有关该控制运行有效性的审计证 据，并将信赖控制的理由和结论记录于审计工作底稿。
(2)A 注册会计师在对连续编号的销售发票进行细节测试时，将相关销售发票所载明的发票日期以及商品的名称、规格和数量作为识别特征记录于审计工作底稿。
(3)审计报告日后， A 注册会计师对在审计报告日前收到的应付账款询证函回函中 存在的差异进行调查，确认其金额和性质均不重大，并记录于审计工作底稿。
(4)在归整审计档案时，A 注册会计师删除了固定资产减值测试审计工作底稿的初稿。
(5)在完成审计档案归整工作后， A 注册会计师收到一份应收账款询证函回函，其 结果显示无差异。A 注册会计师将其归入审计档案，并删除了在审计过程中实施的相关 替代程序的审计工作底稿。
要求：针对上述第(1)至(5)项，逐项指出A 注册会计师的做法是否恰当。如不恰 当，简要说明理由。
【分析题】
试析下面两首曲辞的风格特点，并谈谈它们在杂剧中所起的作用。
（新水令）大江东去浪千叠，引着这数十人驾着这小舟一叶。又不比九重龙凤阙，可正是千丈虎狼穴，大丈夫心别，我觑这单刀会似赛村社。
（驻马听）水涌山叠，年少周郎何处也？不觉的灰飞烟灭。可怜黄盖转伤嗟，破曹的樯橹一时绝，鏖兵的江水犹然热，好教我情惨切。（带云）这也不是江水，（唱）二十年流不尽的英雄血。
【分析题】
施工至墙面装饰时，监理工程师查验饰面人造板游离甲醛释放量实验报告，其中环境测试舱法测得0.14㎎/立方米，干燥器法测的1.2mg/L，要求乙停止使用该批材料，乙以未超标为由拒绝，监理工程师要求是否妥当，为什么？
【分析题】
患者男性，60岁 。
主诉：反复胸闷，憋喘10余年，加重伴不能平卧1周 。
病史：患者10年前出现胸闷，活动及"感冒"后为著，到当地医院就诊，诊断为"风湿性心脏病，二尖瓣狭窄"，住院治疗后好转出院 。后渐出现胸闷伴憋喘，活动耐量下降，有时伴心悸 。后间断服用"地高辛、利尿药"等 。1周来，上述症状加重，夜间不能平卧，伴咳嗽咳痰，食欲差，自觉尿量减少，来诊 。
查体：T 36 .3℃，P 96次／分，R 25次／分，BP 120/90mmHg，高枕卧位 。呼吸急促，口唇轻度发绀，颈静脉无怒张 。双肺呼吸音粗，双肺中等量干湿啰音 。心界叩诊不满意，心率96次／分，律不齐，第一心音强弱不等，二尖瓣听诊区闻及舒张期隆隆样杂音 。腹软，肝脾肋下未及 。双下肢无水肿 。
