【分析题】

国外有人调查统计了某家族的八代136名家族成员,发现其中50名男子成为音乐家,这是遗传决定的。

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参考答案
参考解析
【分析题】

旅途通讯的五种价值指的是什么?

【分析题】

“第四种剧本”

【分析题】

艺术生产

【分析题】

项目经理在本次事故中有哪些违章行为?相关规定是什么?

【分析题】

试论清末民初我国报业大发展的历史原因。(中国社会科学院)

【分析题】

尿常规酸碱性

【分析题】

教师的(  )是学生接受教育的基础和前提,是有效影响学生的重要条件。

【分析题】

中国古代的城一般有两重。里面的称城,外面的称________。

【分析题】

体格检查考试项目:平静呼吸时胸(肺)部间接叩诊检查的方法和顺序 。

【分析题】

材料:下面是张老师在“我国太阳能的空间分布”一课中的教学片段:
张老师:(投影“中国年太阳辐射量分布图”)我国太阳能的空间分布有什么规律?
王同学:(站起来指着图说)我国太阳能分布规律是西部多,东部少,从东部向西部逐渐增加。
李同学:(站起来反对)老师,我觉得他说错了,或者是地图搞错了。您说过的地势越高,气温越低,青藏高原是我国7月平均气温最低的地方,而图中显示那里是太阳辐射量最大,这不是很矛盾吗?所以,我觉得说青藏高原是我国太阳辐射最大的地方,一定是弄错了。
张老师:同意李同学观点的请举手。
(全班近五十个同学中,有七八个同学举了手)
张老师:看来大部分同学还是赞同王同学的意见,对的,我国太阳能分布规律是西部多,东部少,从东部向西部逐渐增加。那么,同学们有没有注意到我国年太阳辐射总量最低的地区是哪里呢?
问题:
(1)张老师的教学设计有哪些优点?(6分)有哪些不足?(4分)
(2)请替张老师设计一组追问的问题,引导同学反思自己的困惑。(10分)