【分析题】

材料:


小学数学教材中有这样一个问题:一个服装厂计划做660套衣服,已经做了5天,平均每天做75套。剩下的要3天做完,平均每天要做多少套?


为了让学生积极参与,孙老师把题目改编为:“六一”儿童节要到了,我们三年级要参加表演,需要演出服装160套,爱心服装厂已经做了5天,平均每天做20套。现在离“六一”儿童节还有2天,请你帮忙算算每天需要完成多少套?


问题:


(1)对孙老师成功的教学情境创设进行评析。


(2)阐述老师处理教材内容时的基本要求。


应得客app下载
手机使用
微信扫一扫
二维码扫一扫
分享
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案
参考解析
【分析题】

规模报酬递减

【分析题】

该项目单位工程合格标准是什么?

【分析题】

民主平等原则

【分析题】

简述当今世界主要的媒体运行模式。

【分析题】

英语教学评价主要有哪几种方式?

【分析题】

我国有识之士对于国人办报的建议有哪些?

【分析题】

材料:
以下史料是教师在有关“中国民族资本主义的发展”内容的讲授中展示的材料:
在大生纱厂的办公室内,悬挂着张謇请人绘制的四幅《厂儆图》,画面反映的是办厂初期遇到的窘境,暗指四件事。第一幅为《鹤芝变相》,“鹤”“芝”分别指洋行买办潘鹤琴、郭茂芝,他们在集资过程中反复无常,在关键时刻退股作难。第二幅为《桂杏空心》,“杏”指官僚买办盛宣怀(号杏荪),“桂”指江宁布政使桂嵩庆,他们言而无信,拒付资金。第三幅为《水草藏毒》,讽刺同知知州汪树堂(汪字有“水”,树字含“草”)多方阻挠。第四幅为《幼子垂涎》,指大生纱厂即将投产而资金匮乏时,浙江候补道朱幼鸿、盐务督销严信厚(字小舫)企图乘人之危,巧取豪夺,低价收购大生纱厂产权。
问题:
请对该教师运用的这则史料进行评价。(16分)

【分析题】
病例摘要:
男性,30岁,乏力伴全身酸痛1周,发热伴出血倾向3天来诊 。
患者1周前无明显诱因开始乏力伴全身酸痛,给一般抗感冒治疗无效,3天来发热达38℃左右,轻度咳嗽,无痰,刷牙时牙龈出血来诊,病后进食减少,睡眠差 。既往体健,无过敏史 。
查体:T38 .5℃,P92次/分,R20次/分,BP120/80mmHg,前胸和下肢皮肤有数个出血点,浅表淋巴结不大,巩膜无黄染,咽充血,扁桃体不大,甲状腺未触及,胸骨轻压痛,肺叩诊清音,右下肺可闻及少许湿性啰音,心率92次/分,律齐,腹平软,肝脾肋下未触及,双下肢不肿 。
实验室检查:血常规:Hb70g/L,网织红细胞0 .003,WBC3 .4×10/L,原幼细胞占50%,血小板29×10/L;尿常规(-),粪常规(-) 。
【分析题】

高血压诊断依据

【分析题】

演示脾脏的叩诊方法 。