如何理解“自我实现”这一概念?
【分析题】
材料：
小学数学教材中有这样一个问题：一个服装厂计划做660套衣服，已经做了5天，平均每天做75套。剩下的要3天做完，平均每天要做多少套？
为了让学生积极参与，孙老师把题目改编为：“六一”儿童节要到了，我们三年级要参加表演，需要演出服装160套，爱心服装厂已经做了5天，平均每天做20套。现在离“六一”儿童节还有2天，请你帮忙算算每天需要完成多少套？
问题：
（1）对孙老师成功的教学情境创设进行评析。
（2）阐述老师处理教材内容时的基本要求。
手机使用
微信扫一扫
分享
参考答案
参考解析
【分析题】
(47) no boy who went to a grammar school could be ignorant that the drama was a form of literature which gave glory to Greece and Rome and might yet bring honor to England.
【分析题】
材料：
康康把牛奶洒了后不知所措，老师见到后对康康说：“你是不小心洒的对不对，没关系，我们一起来擦干净”。于是老师挽起袖子拿了抹布擦桌子，康康看到后学着老师的样子一起把桌子擦干净了。下午，老师带着孩子们去植物园旅行，孩子们对睡莲产生了兴趣，并提议摘几片回幼儿园。老师看到后对孩子们说：“植物园里面的植物是供大家观赏的，不能随意摘取。”见孩子们兴趣浓厚，老师答应去市场买两盆睡莲，并且下周一带去幼儿园。
问题：请从教师职业道德规范的角度评析该老师的行为。（11分）
