小组阶段的划分方法有哪几种?
1.题目:《母鸡》
2.内容:
我一向讨厌母鸡,不知怎样受了一点惊吓,听吧,它由前院咕咕到后院,又由后院咕咕到前院,没完没了,并且没有什么理由。有的时候,它不这样乱叫,可是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如泣如诉,使人心中立刻结起了个小疙瘩来。
它永远不反抗公鸡。可是,有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是,当它遇到另一只母鸡的时候,会下毒手:趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。
到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不得让全世界都知道它这点成绩,就是聋子也会被吵得受不了。
可是,现在我改变了想法,因为我认识了一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来,歪着头听,挺着身预备作战,看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
当它发现了一点可吃的东西,它就咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,教它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。假如有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,就连大公鸡也怕它三分。
它教给鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天教多少多少次。它还半蹲着。教它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,使任何贪睡的人也得起来看看,是不是有了黄鼠狼!
她负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为她有了一群鸡雏。她伟大,因为她是鸡母亲。一个母亲就必定是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
3.基本要求:
(1)朗读课文。
(2)边读边思考作者从讨厌到喜欢母鸡的原因。
(3)阅读第1、5自然段,体会作者用词的准确性和形象性。
4.答辩
(1)你觉得“母鸡”说的只是母鸡吗?
(2)简述一下教学流程。
病例摘要:
男性,48岁 。间断性头晕6年,加重3个月 。
6年前因头痛、头晕检查时发现血压160/100mmHg,间断服用中药治疗,血压不稳定,最高血压达180/110mmHg 。近3个月来,稍做体力活动即感胸闷、心悸、气短,休息可以缓解 。患病以来无恶心、呕吐,无胸痛及喘憋,大小便正常 。既往无冠心病史,无药物过敏史,吸烟22年,20支/日,不饮酒 。父亲患高血压病 。
查体:T36 .5℃,P80次/分,R16次/分,BP170/110mmHg 。神志清,眼睑无水肿,巩膜无黄染,口唇无发绀 。心界向左下扩大,心率80次/分,律齐,心尖呈抬举性搏动,心尖部可闻及2/6级收缩期杂音,A2>P2,A2亢进,双肺底闻及少许湿啰音 。腹平软,肝脾未触及,双下肢无水肿 。
辅助检查:尿常规正常,血肌酐正常 。
