【分析题】

简析市场上形成完全垄断的原因。

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参考答案
参考解析
【分析题】

简述明确新闻五要素对新闻工作的作用。

【分析题】
男孩,11个月 。发热、咳嗽3天 。
患儿3天前无明显诱因出现发热,体温波动在38 .1~38 .9℃,伴咳嗽,为连声咳,有痰,咳嗽剧烈时有呕吐 。无腹泻、抽搐 。当地医院诊断为"上呼吸道感染",服药效果不佳 。1天前咳嗽加重,气促明显 。患儿精神差,食欲下降,为进一步检查收入院 。患儿平时体健,生长发育同正常儿 。否认药物过敏史,生后按计划预防接种,无遗传性疾病家族史 。
查体:T37 .9℃,P142次/分,R62次/分 。急性病容,精神差,皮肤无皮疹,前囟1 .Ocm×1.0cm,张力正常 。唇周发绀,咽部充血,三凹征阳性 。双肺呼吸音粗,双肺底可闻及固定中细湿啰音 。心音有力,律齐,未闻及杂音 。肝肋下1 .5cm,质软 。脾未触及 。移动性浊音阴性 。双下肢无水肿 。颈无抵抗,病理征阴性 。
实验室检查:血常规:Hb127g/L,RBC5 .3×10/L,WBC15 .8×10/L,中性粒细胞0 .67,淋巴细胞0 .33,Ph300×1/L 。C反应蛋白(CRP)20mg/L 。
要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断、诊断依据(如有两个以上诊断,应分别写出各自诊断依据,未分别写出扣分)、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
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(1)怎样理解数学的抽象性与具体性;
(2)在中学数学教学中如何做到抽象与具体相结合。

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