认真阅读下列材料,并按要求作答
依据上述材料完成下列任务:
(2)如指导水平三的学生练习试拟定教学目标(10分)
【分析题】
1.题目:时间像小马车
2.内容:
3.基本要求:
(1)教师需范唱环节;
(2)教学过程需有提问环节;
(3)要有教授编创的环节。
4.答辩题目
什么是演唱形式?常用的演唱形式又有哪些?
参考答案
参考解析
【分析题】
材料:下面是某思想品德教师在教学《珍爱生命》一课时的教学片段:
教师:在我们生活中,有哪些不珍爱生命的表现?请小组讨论交流,推选代表发言。(学生小组讨论交流)
学生甲(小组一代表):一些学生不吃早饭,一些学生课间在教室哄闹……
教师(评价一):其他小组对他们的回答有什么看法?除了在学校、家庭生活中的表现,还有哪些不珍爱生命的表现?
学生乙(小组二代表):小组一列举了学校、家庭生活中不珍爱生命的表现,问题发现得很准。在社会生活中还有一些学生闯红灯的行为。
教师(评价二):回答得很好,其他小组能不能请一些不常发言的同学再补充几点?
学生丙(小组三代表,一个很少发言的学生):董存瑞炸碉堡是不珍爱生命的表现:
教师(评价三):(愕然)怎么会有这样的想法?你一定要认真看书学习。(教师引导学生进入下一环节的学习)
问题:请运用思想品德课程理念与教学评价知识,针对材料中三处教师对学生学习活动的评价,谈谈自己的看法。
【分析题】
阅读下面的材料,按要求作文。
电影《邮差》里,寂寞小岛上的邮差,在他的诗人朋友离去后,以朝圣的姿态,跑遍整个岛屿,在海岸线,在星空下,在悬崖边,录下了种种声音,那是整个影片中最触动人心的部分:海湾轻轻的海浪声,掠过悬崖滑过灌木丛的瑟瑟风声,忧愁的渔网声,还有孩子的心跳声。
综合上述材料所引发的联想和感悟,写篇论说文。要求:
用规范的现代汉语写作;角度自选,立意自定标题自拟;不少于800字。