【分析题】

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参考答案
参考解析
【分析题】

怎样对学生进行学习需要的培养?

【分析题】

简述蒙台梭利的基本教育思想。

【分析题】

“六艺”[云南师大;南京师大;华中师大]

【分析题】

胸部叩诊

【分析题】

简述Z理论的主要内容。(广东财大2013年研)
相关试题:
(1)著名学者威廉·大内通过对A型文化和J型文化的研究,提出了Z型文化,其主要内容是什么?(东财2010年研)
(2)Z理论(概念题,北邮2009年研)

【分析题】

案例:
王老师的《卡通画》课(1课时)的教学过程如下:
(1)教师直接展示手中的卡通玩具,提问:这个玩具是什么做出来的?有哪些组成部分?(此活动用时10分钟)
(2)由卡通玩具引入欣赏卡通形象,感受、体验和学会分析卡通形象。问:欣赏这些卡通形象,它们在造型方面有什么特点”?(此活动用时20分钟)
(3)引导学生利用网络查找中国的卡通明星,了解中国优秀的卡通形象设计师,增加学生对民族传统文化的了解,增强学生的民族自豪感。(10分钟)
(4)教师讲解简要制作步骤。(此活动用时2分钟)
(5)下课时教师布置课后作业,学生仿绘画卡通形象。(3分钟)
问题:你认为王老师的教学设计合理吗?分析其原因。

【分析题】

东晋的顾恺之是哪里人?他有三绝,请问是哪三绝?

【分析题】

简述古代商业广告产生与发展概况。

【分析题】

咳嗽与咳痰的伴随症状

【分析题】

CCAI的设计原则有内容正确规范、_____、交互方式恰当。