【分析题】

智力水平越高,学习成绩越好。

手机使用
微信扫一扫
分享
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案
参考解析
【分析题】

隐成本

【分析题】

意在笔先

【分析题】

行为练习法

【分析题】

分析与选择稿件的意义和目的是什么?

【分析题】

语气

【分析题】

虚拟采访题
2007年12月5日23时15分,山西省临汾市洪洞县左木乡红光村瑞之源煤业有限公司发生爆炸事故,造成105人死亡,这是2006年以来最严重的煤矿安全生产事故。报社指派你前去采访并写作一篇新闻调查稿件,你应当做哪些准备工作?你准备采访哪些人?采访中应当注意些什么?你认为有关部门和人员在接受采访时和采访过程中可能出现哪几种情况?你如何应对和处理这些问题、顺利完成此次采访任务?并请你就此拟定一份采访提纲。

【分析题】

阅读下列材料,回答问题。
下面是一位教师“城市化的影响”教学片段:
师:(播放背投)这是一种变化,注意它的年代。黄色的范围越来越大,而且有规律地扩大,在原有的基础上扩大。大家想一想,这是什么?猜猜看。
生:城市用地规模在扩大。
师:对,但是我们还能看出来两个方面,一是城市总人口增加了,二是城市人口的比重在发达国家和发展中国家都增加了,还有就是同学们说的,城市用地规模扩大了。这就构成了城市化的三个标准。这里面的核心标准是什么?——城市人口的比重。城市用地规模的扩大说明了什么问题?同学们现在看看这个背投上反映出来的变化,思考一个问题:随着这样的变化的产生.会带来其他什么样的变化?现在,咱们分成八个小组,在纸上用比较粗一点的笔写大一点的字,用准确的语言,把你认为随着这个变化会产生的变化写在这张纸上。一个变化,写在一张纸上。一会儿我们要看的是,哪一个小组给的变化最多、最准确?
(学生分组讨论)
问题:
(1)在这个教学片段中,教师使用了什么样的讨论方式?(4分)
(2)结合材料说明,这种讨论方式有哪些特点?(16分)

【分析题】

题目:教我如何不想他(题目来源1月5日 下午 安徽省合肥市 面试考题

内容:



基本要求:
(1)教学过程中需要设置合作环节;
(2)教学过程中需要设置教唱环节;
(3)教学过程中需要对作品进行赏析。

【分析题】

材料:
 学习了课文最后一段,教师打出幻灯片:乌鸦寂寞地站在一棵树上。
 师:请小朋友仔细观察这只乌鸦的神态,想一想:看着狐狸叼起肉回洞,它心中会想些什么?
 (学生稍加思考,纷纷举起了小手)
 生:乌鸦很伤心,心想:哎!都怪我爱听好话,才会上当。
 生:乌鸦真后悔:要是我不那么爱听好话,孩子们这时就有肉吃了。
 老师正想总结,却有一男生忽地站起来,说:“乌鸦心想:嘿!我长这么大,从没有听谁夸我羽毛漂亮,嗓子好,今天总算听到了。不就是一块肉么,孩子别急,我再给你们找去。”(顿时,教室里哄堂大笑)
 问题:
 如果你是课堂上的这位老师,你该怎么评价这名男生的表现?这体现了什么教学原则?

【分析题】

根据水利系统文明建设工地的有关规定,工程建设管理水平考核的主要内容除了内部管理制度外,还包括什么?