【分析题】

马斯洛认为,低层次需要会因高层次需要的发展而消失。

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参考答案
参考解析
【分析题】

阅读下面材料,根据要求作文。
人不如野兽凶猛,没有飞鸟翅膀,亦无鱼类水性,却主宰了世界。经历了数以亿计的岁月、生死存亡的搏斗,人站起来了,其他动物仍在爬行。“人,只有在自己站起来以后,这世界才属于你的。”
综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。
要求:
用规范的现代汉语写作;角度自选,立意自定,标题自拟;不少于800字。

【分析题】

矿山施工废石排放有何规定?

【分析题】

伤寒和副伤寒预防

【分析题】

联系实际,论述人的发展的规律性以及如何实现人的发展。

【分析题】

阅读下面材料,回答问题。
全面实施素质教育的要求下,怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此,我制定了这样的标准:一是在大纲规定的基础科60分以上,并能发现自己的特长且有所发展的,视为及格;二是基础科及格或良好,特长科明显超过同年级学生的,视为良好;三是基础科良好,特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的,视为优秀;四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的,均视为不及格;五是仅基础科良好,或特长科单方独进的,视为畸形发展,作降格评价。这一评价标准的实施,使绝大部分差生都抬起头来走路,找到了自己成才的优势与途径,也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好。从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践,学生的学习积极性明显高涨,各科学习成绩有了大幅度的提高,各科总分由原来年级的倒教第二,上升到年级的第二名。
请你针对材料中制定的评价标准,谈谈自己的看法。

【分析题】

20世纪50年代初期国家制定的语言文字工作三大任务是什么?

【分析题】

为什么说人文关怀是“善”的终极价值体现?谈谈你对文学作品中的人文关怀与历史理性之间关系的理解。

【分析题】

简要病史:患者,女性,35岁,便秘12年,体重无减轻 。

【分析题】

事件三中,为防止旧混凝土板缝对加铺沥青混凝土面层的影响,加铺面层前应做何种处理?出现局部松散,说明沥青混凝土面层哪项质量主控项目不合格?补充沥青混凝土面层其他质量检查验收的主控项目。


【分析题】

要素教育(裴斯泰洛齐)