试分析以往的美术教学评价中存在的问题。
参考答案
参考解析
【分析题】
中班幼儿小勇是一个健康活泼、聪明可爱的孩子，但最近李老师却发现小勇情绪低落，也不爱和小朋友们玩，说话有时会出现口吃。李老师注意到，一些孩子叫小勇“小结巴”，甚至起哄学小勇说话。李老师向小勇的家长了解到，两个月前，为了让孩子赢在起跑线上，爸爸妈妈分别教小勇学习英语和法语。他们也发现了小勇的口吃，心里非常着急，经常催促小勇大胆说话，还用玩具奖励的方法鼓励小勇学外语，但是小勇却越来越不愿意开口。
问题：
(1)结合材料分析可能导致小勇出现口吃的原因。
(2)李老师可采取哪些措施帮助小勇？
【分析题】
材料：
周三是小五班的角色游戏日。这一天，瑞瑞选择的角色是银行职员。游戏初期，他可忙了，好多小朋友排队找他“取钱”。可是到了游戏中后期，一个“客人”也没有，他无聊地趴在柜台上，继续等待“客人”的到来。一会儿，他实在坐不住了，就从凳子上下来，围绕着柜台打转，可是仍然没有“客人”。他忍不住往前走了几步，扒着门框看寝室的娃娃家里的小朋友做游戏。他发现，娃娃家里可真是太有意思了。不久，李老师发现瑞瑞“玩忽职守”，将其“抓回”银行。
问题：
（1）李老师介入游戏的时机合适吗？为什么？
（2）请给李老师指导幼儿游戏提出合理的建议。
【分析题】
甲公司有一个生产车间，包括厂房.两项生产设备（P.Q），以及生产需要的一项专利技术。上述资产属于一个资产组。2×21年至2×22年，该生产车间发生的有关交易或事项如下：
（1）2×21年，由于技术更迭和市场需求变化，该车间生产的产品销量锐减，相关资产出现减值迹象，因此甲公司进行了减值测试。
截至2×21年12月31日进行减值测试前，相关资产的账面价值（未曾计提减值准备）分别为：厂房3000万元、生产设备P2000万元.生产设备Q4000万元.专利技术1000万元。资产组的可收回金额为7500万元。厂房的公允价值减去处置费用后的净额为2700万元，生产设备Q的公允价值减去处置费用后的净额为3000万元，生产设备P和专利技术无法单独估计其公允价值减去处置费用后的净额以及预计未来现金流量的现值。
（2）生产设备Q的账面原值为5000万元，截至2×21年12月31日已计提折旧1000万元。考虑资料（1）中所述的减值影响后，预计的剩余使用寿命为4年，该设备采用年限平均法计提折旧，预计净残值为零。
2×22年5月31日，该生产车间正式停工。甲公司开始对生产设备Q进行技术改造，购入新型的核心部件，将原部件拆除报废。新部件的成本为500万元，通过银行转账支付，原部件的账面价值为300万元。更换部件另发生安装调试费10万元，通过银行转账支付。2×22年7月31日，生产设备Q完成了技术改造。
（3）2×22年6月，甲公司拟将生产设备Q出售给乙公司，拟将闲置的厂房出售给丙公司。甲公司和乙公司于2×22年6月15日签订协议，约定生产设备Q完成技术改造后交付乙公司。甲公司与丙公司于2×22年6月20日签订协议，按照甲公司正常清空厂房所需的时间，约定于2×22年8月31日移交厂房给丙公司。
本题不考虑相关税费及其他因素。
要求：
（1）根据资料（1），分别计算甲公司2×21年12月31日各项资产应计提的减值准备，以及各项资产计提减值后的账面价值。
（2）根据资料（1）和（2），计算甲公司2×22年5月31日停工改造前生产设备Q的账面价值，并编制与生产设备Q技术改造相关的会计分录。
（3）根据资料（2）和（3），分别判断甲公司在截至2×22年6月30日的中期财务报表中，生产设备Q和闲置的厂房是否应作为持有待售资产列报，并说明理由。
【分析题】
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
92本连环画，每班30本，可以分给几个班？
92÷30=
也可以列竖式计算。
答：可以分给 个班，还剩 本。
根据上述材料完成下列任务：
(1)简要说明“除数”与“被除数”的概念。（10分）
(2)如指导高年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标。（10分）
(3)依据拟定的教学目标，设计三道练习题，并说明设计意图。（20分）
