【分析题】

image.png变换Y=AX+B,其中变换矩阵image.pngimage.png

(1)写出椭圆image.png在该变换下image.png满足的曲线方程。(5分)

(2)举例说明在该变换下什么性质保持不变,什么性质发生变化(例如距离、斜率等)。(2分)

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参考答案
参考解析
【分析题】

是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对我国文字的形成与发展有深远的影响。该文字使用____、指事、会意、形声、假借、转注等多种造字法。

【分析题】

口腔白斑病临床表现

【分析题】

试述哮病发作期热哮的症状、治法与代表方剂

【分析题】

试述科研群体优化组合的基本原则。

【分析题】

简要病史:男性,19岁 。间断咳嗽、咳痰15年,加重伴呼吸困难2天门诊就诊 。
要求:你作为住院医师,请围绕以上简要病史,写出应该询问的患者现病史及相关病史的内容 。

【分析题】

如何实施课程资源的开发与利用?

【分析题】

题目《让生命之花绽放》


【分析题】

某老师的《世界文化之旅》教学设计如下:
(l)活动准备:教师适当提供相关背景资料,如有关网址、参考建议、教学目标等。
(2)确定研究主题:学生选择一个自己感兴趣的民族或国家,通过各种途径收集资料,既可以单独进行.也可以小组形式进行。
(3)搜集整理资料:学生将查找到的相关资料进行整合,躺成手抄报,进行成果展示。有能力、有条件的同学,还可制作成PPT课件或网页,插入图片、影片或声音等,全方位地介绍有关文化。
(4)汇编成册:教师将全部手抄报装订成册,汇编成一本《世界文化蒌萃》。在编制《世界文化茎萃》时,可在相关页面设计导语,按一定的逻辑顺序编排,使之成为一本有审美价值、实用价值和纪念意义的粟子。
(5)班内交流:组织学生作品进行课堂交流,尽可能让更多的学生有展示自己才华的机会。《世界文化蒌萃》作为班级资料,学生在平时可以相互传阅,分享学习的快乐,体会成功的喜悦。
请你分析:此节课该教师主要采用了什么教学方法?此教学法的内涵及其基本要求是什么?

【分析题】

传播学与新闻学的关系。(中山大学)

【分析题】

(47) nowadays anyone applying for a research post has to have published twice the number of papers that would have been required for the same post only 10 years ago.