（2016年上真题）设质点在平面上的运动轨迹为。求质点在时刻t=1的速度的大小。

风险补偿率

材料：
孙老师在安排学生自学“全球气候在不断变化”时，向学生展示自学要求如下：
（1）什么是气候变化，其主要表现有哪些？
（2）气候变化按时间尺度划分，有哪几种类型？
（3）你是如何理解各种不同尺度气候变化的？
（4）不同尺度气候变化之间的关系是什么？
（5）我国近百年来气候变化有哪些特点，你能得出哪些结论？
问题：
（1）分析材料中孙老师设计的自学要求的优点和不足。（6分）
（2）如何设计学生的自学要求？（10分）

报刊发展与澳大利亚民族意识形成的联系。

材料:
下面是有关中学生的几个生活情境:
情景1:一天放学后，高一学生张欣因送生病的同学，回家时间比平时迟了一个多小时，当张欣一推开家门时，着急的妈妈便过去说了她几句，话里没有任何指责的意思，只是嘱咐女儿不要回来太晚了。但是，张欣顿时暴跳如雷:“你不相信我!”她叫道:“你们总是告诉我该做什么，你们根本就不相信我!”她的情绪非常激动，头也不回地走出家门。
情景2: 初二学生王芳非常喜欢好朋友丽丽，在她眼里，丽丽简直就是个完美的人，她不容同学说丽丽的坏话。可是有一天，当王芳听说好朋友丽丽把自己告诉她的秘密告诉了别人，便匆匆找到了丽丽，对着她大声呵斥，指责她是一个骗子，再也不信任她了。
情景3: 初三数学模拟考试试卷发下来，岳勇取得了他上初三以来最好的成绩，他非常高兴，奋不已，真想大声欢呼。但当他得知本次考试中大多数同学都考的不好时，他控制了自己内心的激动，表现出若无其事的样子。
问题:
(1)结合材料，分析中学生的情绪发展的主要特点。(9分)
(2)如何指导中学生进行有效的情绪调节。(9 分)

角色亦称（　　），它指个人在特定的社会环境中相应的社会身份和社会地位，并按照一定的社会期望，运用一定的权力来履行相应社会职责的行为。

简述《义务教育地理课程标准（2011年版）》中“学习对生活有用的地理”的意义。

高等学校学生学业考核要遵循哪些原则？

小红在搭建区搭建高楼，老是失败，旁边的小朋友说你起开让我来你怎么办？

简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》第四学段“造型，表现”学习领域的课程目标。

简述孔子的生平。