施工网络进度计划图中,不考虑事件1和事件2的影响,C工作的持续时间应为多少天?并说明理由。
材料:
在小班建构区,凡凡正用纸箱进行垒高游戏,“哔”的一声,还没垒好的“楼”倒了,凡凡不沮丧,反而很高兴,再倒、再建,乐此不疲。教师走过来说:“楼没建好就倒了,真可惜”。凡凡开始注意楼倒的原因,他用手扶着“高楼”,可楼还是一倒再倒。教师再次介入说:“想想办法,楼还要倒是怎么回事?”这时,凡凡看了看纸箱,他发现纸箱有的大,有的小。于是,他再次尝试将大的放在下面,小的放在上面垒齐,这下“高楼”稳住不倒了。
问题:分析活动中幼儿的行为表现及教师的指导行为。
背景资料
某项目部承建一项城市道路工程,道路基层结构为200 mm厚碎石垫层和350 mm厚水泥稳定碎石基层。
项目部按要求配置了安全领导小组,并成立了以安全员为第一责任人的安全领导小组,成员由安全员、项目经理及工长组成。
项目部根据建设工程安全检查标准要求在工地大门口设置了工程概况牌、环境保护制度牌、施工总平面图公示标牌。项目部制定的施工方案中,对水泥稳定碎石基层的施工进行详细规定:要求350mm厚水泥稳定碎石分两层摊铺,下层厚度为200mm,上层厚度为150mm,并用15t压路机碾压。为保证基层厚度和高程准确无误,要求在面层施工前进行测量,如出现局部少量偏差则采用薄层补贴法进行找平。
在工程施工前,项目部将施工组织设计分发给相关各方人员,以此作为技术交底并开始施工。
问题:指出安全领导小组的不妥之处,改正并补充小组成员。